江西省新余一中 宜春中学 高安中学10-11学年高二政治上学期第三次段考新人教版【会员独享】.doc

新余一中、宜春中学、高安中学高二联考政治试卷一、选择题（本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）截止2010年8月，中国共有40项文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》。有专家指出：中国的世界遗产达40项，热“申遗”更需重保护。据此回答1-2题1．文化是相对于经济、政治而言的。从这个意义上讲，文化是指（）A．人类全部实践活动及其产品B．人类全部精神活动及其产品C．人类全部的意识形态D．人类社会特有的现象2．我们之所以要保护好文化遗产，是因为文化遗产（）①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②是维系人类生存和发展的基础③对于研究人类文明的演进具有重要意义④对于展现世界文化的多样性具有重要作用A．②③④B．③④C．①③④D．①②③④3．一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于（）①文化对人的影响来自于特定文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．面对美国“薯片（麦当劳）”、“芯片（电脑）”、“大片（电影）”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该（）A．兴起反西方文化的热潮B．坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合C．大力发展文化产业，提高文化软实力D．坚持以文化建设为中心5．2010年10月31日上海世博会顺利闭幕，这次世博会的成功举办，让人们深刻体会到“世界因不同而出色，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化观点不正确的是（）A．尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性B．文化多样性是文化创新的基础C．发展本民族文化是尊重文化多样性的内在要求D．各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣6．一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了（）A．传统文化与当代文化的关系B．世界文化与民族文化的关系C．本土文化与外来文化的关系D．东方文化与西方文化的关系7．传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（）A．广播、电视的呈现B．网络技术的发展和进步C．印刷媒体的推广D．电子技术的进步读图，回答第8-9题。8．从图中我们能欣赏到的中华传统文化的形式主要是（）①传统习俗②传统建筑③传统文艺④传统思想A．①②B．③④C．①③D．①④9．唐代是我国诗歌发展的黄金时期。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件。众多杰出的诗人把诗歌艺术的发展推向高峰。这说明（）①经济的发展是文化繁荣的物质基础②文化创新与发展取决于文化工作者的努力③繁荣文化必须反对历史虚无主义和保守主义④只要具有丰厚的民族文化积累就自然能实现文化的繁荣与发展A．①③B．②④C．③④D．①②起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷魅力。回答10-11题。10．中华文化源远流长、博大精深。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字是（）①中华文化一脉相传的重要见证②中华文明的重要标志③中华文化的基本载体④中华之瑰宝，民族之骄傲A．①②B．①③C．②③D．②④11．张骞出使西域，玄奘西行，郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了（）A．中华文化源远流长B．中华文化的包容性C．中华文化一脉相承D．中华文化的继承性中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大的民族精神。回答12-13题。12．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了中华民族（）A．天下兴亡、匹夫有责的爱国情操B．公正廉明、崇尚平等的民主精神C．自强不息、坚韧不拔的顽强斗志D．淡泊名利、宁静致远的超然胸襟13．每年的9月18日，许多城市都会拉响防空警报。拉响防空警报，体现人们勿忘“九一八”国耻，这（）①有利于弘扬和培育民族精神②目的是让人们铭记历史，振兴中华③说明爱好和平使任何分裂中华民族的企图都不能得逞④体现了自强不息的民族精神核心A．①②B．③④C．②③D．①④网络作为新兴媒体，拥有旺盛的生命力和巨大的影响力,为百姓提供了全新的公共话语空间。据此回答14-15题14．有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻炒作”，不负责任地传播“绯闻轶事”、“明星艳照”，毒害青少年。这表明（）A．文化市场和大众传媒的发展始终是不健康的B．现代科技的发展使大众传媒快捷化C．人们的消费观念发生了变化D．传媒的商业性引发了令人忧虑的现象15．国家有关部门对上述现象进行