2010-2011学年高二政治 第二学期期中试卷 新人教版必修4.doc

回民高级中学2010－2011学年第二学期期中试卷高二政治我是一名回民高级中学的学生，为维护考试的公平、公正，我愿意用诚实守信的行为，以自己的人品、人格担保做出如下承诺：遵守学校考试管理规定，独立完成试卷的内容，考试过程中不偷看、抄袭或有意让他人抄袭；不交头接耳、传递答案，尊重监考教师。（时间：120分钟满分：100分）一.单项选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填写到后面的答题框中，每题2分，共50分）1、古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于A.科学地揭示了世界的本原B.肯定了意识对物质的能动作用C.肯定了物质和意识具有同一性D.认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向2.贯穿哲学发展始终的基本问题是A.物质和意识的辩证关系B.客观精神与主观精神的关系C.可知与不可知的关系D.思维和存在的关系3．中国人民银行上调存款贷款基准利率，储户眉开眼笑，但开发商和销售商却愁眉苦脸。从哲学上看，主要是因为A．人们的世界观不同B．社会存在决定社会意识C．人们的利益立足点不同D．实践对认识具有决定作用文化是活着的历史，是民生所需，是国家大计。回答4～5题。4．唐诗《泾溪》曰：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时有闻说有沉沦。”下列成语中与此诗所蕴含的哲理相一致的是A．居安思危B．掩耳盗铃C．循序渐进D．守株待兔5．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现的哲学道理主要是A．物质不能脱离意识而存在B．物质的具体形态因为意识的作用而改变C．意识对物质的反映具有能动性D．意识不能脱离物质而存在6．2008年北京奥运会吉祥物“福娃”和奥运徽章“中国印•舞动的北京”都体现出丰富而悠久的中国传统文化独特的魅力，传达着勤劳自强的中华民族迈向世界的豪情和自信，但其设计的过程充满了艰辛。不可否认，设计团队成员之间的融洽合作，成为突破难关的重要因素。这其中包含的哲学原理是A．艺术创作不是由客观存在决定的B．艺术创作是无规律可循的C．发挥主观能动性定能收到积极效果D．整体和部分相互联系、相互影响7.贺岁片《非诚勿扰2》捧红一首小诗《见与不见》：“你见，或者不见我/我就在那里/不悲不喜……”下列与这句诗所蕴含的哲理相一致的是A.古今异俗，新故异备B.我在故我思C.理在事先，理生万物D.心外无物8.2011年2月，我国部分地区实施人工降雪，人工降雪是利用云层中的水汽、温度，辅之以人工喷洒干冰，使雪花从云层中飘落。这表明A.人们可以创造规律利用自然B.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础C.人们可以根据意愿改变规律、趋利避害D.人们可以根据自然规律，改变或创造条件为人类造福9.漫画《紧迫工程》启示我们A.要充分发挥主观能动性B.要树立创新意识C.社会意识促进社会经济发展D.要一切从实际出发，实事求是10.2010年12月，中央经济工作会议指出，由于经济形势的变化，我国的货币政策由“积极”转变为“稳健”。这说明A.真理具有反复性B.真理是具体、有条件的C.辩证否定就是彻底否定D.事物发展是前进性与曲折性的统一11.在义乌，靠做只赚１分钱生意起家的老板不计其数，人称“蚂蚁商人”。“蚂蚁商人”践行的“以利小而有为，以小搏大，以小创大，以小创强，以小创精”的理念对创业的启示是A.意识促进客观事物的发展B.矛盾双方具有斗争性C.量变是质变的前提和必要准备D.部分决定整体12．“及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？”魏源这句话主要表明A.矛盾是普遍存在的B.辩证否定观的实质是“扬弃”C.实践是认识的目的D.实践对认识具有决定作用13．火山喷发使欧洲许多机场关闭,因此带来这些地区陆路交通的繁忙。有科学家认为,本次火山喷发还有可能引起全球气候变化。火山喷发A.是欧洲陆路交通繁忙的内因B.对交通和气候的影响体现了联系的普遍性C.可能引起全球气候变化体现了市区间的主观联系D.作为一种自然灾害,是对人类诸多不到的行为的警示14、针对中小学办学中存在的偏离国家课程、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题,2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的"五严"规定。这表明A.制度创新是社会变革的先导B.理论创新决定实践创新C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键15．在创建美好城市的过程中,人们以前对老旧基础设施一律拆除,今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆,英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆,美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园,荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于①观念创新可以促进事物价值的转换与创造②观念创新为事物价值转换提供了根本途径