浙江省绍兴一中2013-2014学年高二政治下学期期末考试试题（含解析）新人教版.doc

浙江省绍兴市第一中学2013-2014学年高二下学期期末考试政治试题【试卷综析】本试卷考查必修1、2、3、4的内容，难度中等。试卷中考查知识点较全面，题量较大，试卷图文并茂，试题主要突出对学生获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查，较好地体现了考纲的能力要求。较难的题目有第1、5、9、10、14、16、21、22、25题；创新题有第4、6、13、14、19、25、26、28、31、33题。适用于一轮复习。解析人：江西于都实验中学刘东升QQ403682528稿件接收人陈静，QQ：2851050751陈静<[e-mail]>本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共30题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.经济生活是复杂的，同一现象或措施，有时会产生截然不同的两种效果。下列表述中，正确体现了经济生活中“双刃剑”现象的是A.国家财政集中的财富多，必然会减少企业和个人的收入B.合理的收入差距有利于调动人们的积极性，但违背了公平原则C.纸币发行量过多易引起通货膨胀，纸币发行不足可能导致通货紧缩D.劳动力价格上升导致企业的成本增加，但迫使企业转变经济发展方式【知识点】本题考查同一经济现象或措施引起的不同效果。【答案解析】D解析：国家财政集中的财富过多，是否必然减少企业和个人的收入，是有条件的，即当社会财富一定的时候，如果在经济持续发展条件下，国家集中的财富及企业、个人的收入都将增加，因此A观点欠妥；合理的收入差距并不违背公平原则，恰恰是公平的体现，B观点错误；C选项涉及的是两种措施，一是纸币发行过多，二是纸币发行不足，与题目要求不符；D观点正确且符合题意，故答案选D。【思路点拨】解题时要注意正确理解同一现象或措施引起两种截然不同的效果这一关键之处。2.右图表示某商品M需求曲线的变动情况(横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P)。在不考虑其它因素条件下,下列描述正确的是①人民币汇率降低引起国外对M需求量的变化符合D。到D1的变动方向②增加M购置补贴引起国内对M需求量的变化符合D。到D2的变动方向③M的互补品降价引起国内对M需求量的变化符合D。到D1的变动方向④收入预期增加引起国内对M需求量的变化符合D。到D2的变动方向A．①③B．①②C．②④D．③④【知识点】本题考查价格、汇率变动对需求的影响。【答案解析】C解析：人民币汇率降低，意味着人民币贬值，有利于扩大出口，不利于M商品的进口，国外市场上M商品将增加，对M商品需求将增加，需求曲线D。向D2变动，据此可推断①错误；增加M购置补贴引起国内对M需求量增加，需求曲线D。向D2变动，②正确；M的互补品降价，对M商品的需求将增加，需求曲线D。向D2变动，③错误；收入预期增加引起国内对M需求量增加，需求曲线D。向D2变动，④正确；故答案选C。【思路点拨】需求曲线题是常考题型，解答这类试题要逐项分析。3．右图反映了制约文化消费的部分因素，这对文化企业拓展发展空间的启示是A．增加财政补贴，引导消费观念B．降低生产成本，加强产品创新C．兴建公共设施，制定产业政策D．研究消费心理，减少服务项目【知识点】本题考查制约消费的因素。【答案解析】B解析：从图中可见，制约消费的因素有文化消费观念、文化消费品价格、文化设施或服务的供给、文化消费品的质量，这对文化企业的启示是要降低文化产品的成本，提高文化产品质量，加强文化产品的创新，B符合题意；A、C不是企业所能为，不选；D与图示意思相反，应当增加文化服务项目，故不选，本题答案应选B。【思路点拨】解答图示选择题，必须准确解读图示信息。4.“三明治陷阱"，是指在成本大幅提高和销售价格不断下跌的双向挤压下，实体企业利润（中间层）迅速变薄，为了维系生存和收益，实体企业被迫将大量资本投向房地产和股市，以至整个国家经济迅速泡沫化。要避免陷入“三明治陷阱”，国家应该①推进结构性减税，减轻实体企业的负担②加强公共服务，拓宽企业产品销路③拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业④实施创新驱动发展战略，转变经济发展方式A．①③B．①④C．②③D．②④【知识点】本题主要考查宏观调控和转变经济发展方式。【答案解析】B解析：题目强调要增加实体企业利润，③融资并非题目中出现的问题，而挽救破产企业也与让市场在资源配置中起决定性作用不符。②拓宽销路并不是国家职责，①④符合题意，故答案选B。【思路点拨】注意题干要求是国家应该为实体经济发展做什么。5.教育部近日表示我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才的高考，考试内容与现在的高考相似。将两类高考分开。“两种模式高考”的构想①有利于增加劳动力供给和调整就