广东省广州市五校高二政治上学期期末联考试题-人教版高二全册政治试题.doc

2015—2016学年上学期期末模块考试五校联考高二年级政治科（文科）试题试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为至8页，第Ⅱ卷为。全卷共100分。考试时间为90分钟。注意事项：1.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。第Ⅰ卷（选择题共60分）一．单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指A．世界上的一切事物和现象B．人类改造世界的一切活动及成果C．人类全部精神活动及其产品D．人类文化产品的生产和享用2．“心暖经济暖”，只有信心才能产生勇气，只有勇气和力量才能战胜困难，这从一个侧面证明了A．文化是人类特有的现象B．文化是一种强大的精神力量C．文化和政治相互交融D．文化能推动社会的发展和进步3．“在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点中可见①文化决定人的交往行为和交往方式②人创造了文化，优秀的文化也在塑造着人③文化能对个人成长产生深刻影响④文化能培养健全人格A．①②B．③④C．②③D．①④4．不同民族、不同历史文化背景的人民，共同创造了各具特色丰富多彩的文化。不同文明之间持续开展对话、交流，最终融汇成人类文明奔流不息的长河。这表明①文化既是民族的又是世界的②人民群众是文化创造的源泉③博采众长是文化创新的根本基础④文化多样性是人类文明进步的动力A．①②B．②③C．①④D．③④5.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这启示我们，促进文化的交流与发展，需要①面向世界，博采众长②体味文化，固守经典③求同存异，独树一帜④尊重多样，借鉴交流A．①②B．③④C．①④D．②③6．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A①②B.③④C.①③D.②④7．“广场大妈”在公共场所或小区跳集体舞，是当今中国城市里的一个文化娱乐现象。美国华人集中的地方，从中国来的新移民，很自然把“广场舞”介绍到美国来。2014年7月，纽约的广场大妈一早到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园附近居民投诉后被美国警察带走。广场大妈在美国和中国的不同命运说明①应了解对方民族的行为规范，以便真正做到入乡随俗②既要认同本民族的风俗习惯，又要尊重对方的风俗习惯③要积极接纳对方的优秀文化，摒弃本民族的文化传统④要保持本民族文化的优越感，维护本民族的文化尊严A．①②B．③④C．①③D．②④8．“仁者爱仁”出自于《论语》，是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。这表明中国传统思想A．是展现中华传统文化的重要标志B．影响当代中国人的价值观念和中国的社会发展C．具有相对稳定性和鲜明的民族性D．是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想9．“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该A．发挥“主心骨”的引领作用B.挖掘中华民族优秀传统文化C.吸收、借鉴国外的优秀文化D.不断增强我国的国际竞争力10.2014年是中日甲午战争120周年,甲午战争的失败,使中国社会半殖民地化速度进一步加快,民族危机愈益深重,同时也促使中华民族思想日益觉醒,资产阶级维新运动和义和团反帝爱国运动迅速高涨。这表明A.文化创新促进社会实践发展和民族文化繁荣B.思想运动往往催生社会变革,推动社会发展C.社会制度的变迁能够有力地促进文化的进步D．社会实践是文化创新的必然要求和前进动力11．“横平竖直写字”与“堂堂正正做人”紧密相连，汉字的一笔一画都蕴含着中华民族的智慧和情感，从形意到声韵组合都极富美感，这在世界文化领域是绝无仅有的。这主要体现了中华文化A．源远流长B．具有包容性C．博大精深D．具有地域性12．《尚书》是我国最早的一部文学汇编，它的“典”、“谟”、“训”、“