北京四中2008—2009学年度第二学期高二政治文科期中试卷.doc

北京四中2008—2009学年度第二学期高二年级文科政治期中试卷（试卷满分为120分，考试时间为90分钟）I卷一．单项选择题（3分×20=60分）1．“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在B．政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映D．政治是基础，经济是政治的集中表现、文化是经济和政治的反映2．被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了A．文化是思想家的精神产品的总和B．文化素养只有通过阅读经典才能获得C．文化经典是决定民族生存发展的根本D．文化对人的影响具有深远持久的特点3．一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于①文化对人的影响来自于特定文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．人们文化素养的核心和标志是A．思维方式B．交往方式C．行为选择D．世界观、人生观、价值观世界上的每个民族，每个国家都有自己独特的文化，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。回答5、6题。5．建筑是一首凝固的诗，“意趣幽远，境界隽永”。下面图中的建筑风格迥异，体现了世界文化的A．多样性B．继承性C．同一性D．稳定性6．一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了A．传统文化与当代文化的关系B．世界文化与民族文化的关系C．本土文化与外来文化的关系D．东方文化与西方文化的关系7．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话给我们的启示有①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化交流有利于促进文化创新④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．“当我死时／葬我／在长江与黄河之间／枕我的头颅／白发盖着黑土／在中国／最美最母亲的国度／我便坦然睡去／睡整张大陆／听两侧／安魂曲起自长江／黄河／两管永生的音乐／滔滔／朝东……”。台湾诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣①是实现中华文化创新的源泉和动力②反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带③表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．上面四幅图从不同方面体现了传统文化的继承性，它们分别属于___________的继承。A．传统习俗传统建筑传统思想传统文艺B．传统习俗传统建筑传统文艺传统思想C．传统思想传统建筑传统文艺传统习俗D．传统思想传统建筑传统习俗传统文艺起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷魅力。回答10、11题。10．中华文化源远流长、博大精深。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字是①中华文化创新的源泉②中华文明的重要标志③中华文化的基本载体④文化创新的重要途径A．①②B．①④C．②③D．③④11．张骞出使西域，玄奘西行，郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了A．中华文化源远流长B．中华文化的包容性C．中华文化一脉相承D．中华文化的继承性12．地处华东的吴越文化是典型的水乡文化，凸显开放性和流动性。而处于内陆山地的滇黔文化则具有边陲山寨文化特征，具有内敛性。这表明不同区域的文化A．受地理历史因素影响B．影响人们的经济生活C．相互影响和相互渗透D．由不同风俗习惯决定13．民居文化是民族文化的重要组成部分，傣族的竹楼，蒙古族的蒙古包，羌族的碉楼等各具特色。这体现了①我国各民族文化异彩纷呈②传统文化具有鲜明的民族性③传统建筑是展现传统文化的重要标志④传统建筑凸显民族文化的个性A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大的民族精神。回答14、15题。14．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了中华民族A．天下兴亡、匹夫有责的爱国情操B．公正廉明、崇尚平等的民主精神C．自强不息、坚韧不拔的顽强斗志D．淡泊名利、宁静致远的超然胸襟15．中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化之中。中华民族精神①是中华民族自立于世界民族之林的精神基石②是支撑中华民族生存发展的精神