、洪都中学、麻丘中学等六校高二政治上学期期末考试试题-人教版高二全册政治试题.doc

2016～2017学年第一学期高二政治期末联考试卷一、选择题。（本题共有25个小题，每题2分，共50分。请把答案写在表格中）1.党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育。“两学一做”与马克思主义哲学理论、中国古代优秀哲学理论有着密不可分的联系。“两学一做”是一套科学严谨的学习教育体系，其中蕴含着深刻的哲学思想，主要体现在①世界观与方法论的统一②理论与实践的统一③客观与主观的统一④自然和社会的统一A.①②B.②③C.①③D.③④2.我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟，蕴含着深刻的哲学道理。下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的一组成语是A.画龙点睛与喧宾夺主，瑕不掩瑜与本末倒置B.返璞归真与审时度势，掩耳盗铃与鬼使神差C.防微杜渐与微不足道，唇齿相依与闭门造车D.实事求是与拔苗助长，统筹兼顾与顾此失彼3.生活处处有哲学，近年来出现的下列流行语与哲学对应正确的是①中国式——善于把握主要矛盾②接地气——坚持从实际出发和密切联系群众③高富帅——掌握系统优化方法④正能量——发挥正确意识和价值观的导向作用A．①③B．②④C．①②D．③④4．范缜认为“形存则神存，形谢则神灭”；普罗泰戈拉认为“人是万物的尺度”下列观点与范缜和普罗泰戈拉观点分别相对应的是A．王阳明：心外无物；朱熹：理在事先B．孟子：万物皆备于我；陆象山：宇宙便是吾心C．荀子：天地之变，阴阳之化；笛卡尔：我思故我在D．泰勒斯：水是万物的始基；赫拉克利特：世界是一团永恒的活火5．物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学的基石。以下对物质概念理解错误的是①所谓“不依赖于人的意识”，就是说物质具有客观实在性，不以人的意志为转移②所谓“能为人的意识所反映”就是说物质具有可知性，能被人的意识所认识和决定③所谓“客观实在性”是相对于意识而言的，这也是划分物质和意识的唯一标准④物质概念概括了宇宙间客观存在的一切事物和现象的具体形态。A．①③B．①④C．②③D．②④6．农谚“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉”与“心有多大，舞台就有多大”体现的哲理一致的是①都强调人的意识具有能动作用②都强调人的意识能够能动认识世界③都强调意识能够能动改造世界④都在一定程度上发挥了主观能动性A．①②B．③④C．①④D．②③7.神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物，甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候，精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明①真理是具体的有条件的②意识可以调控人体的生理活动③人脑是意识活动的物质器官④人们可以认识和利用客观规律A．①②B．①③C．②④D．③④8.哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是：①意识具有直接现实性②尊重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③D.②④9.在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④10.关于古琴艺术，下列说法正确的是①琴乐感发心志，体现了事物间的内在联系②琴音的物理特性决定了听琴者的情感体验③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用④古琴制作，琴曲创作具有社会历史性的特征Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②④Ｄ.③④11.《中国好声音》另一个创新点是它的运作模式，即尝试制播分离，与市场化运作结合，打造媒体、营销、资源整合的产业链条，利用微博等社交媒体，让话题、热点、感动、悬念、期待不断，激发企业、媒体、观众、网民的欲望。这启示我们①创新中要坚持对既往的否定和对现实的肯定②要善于把握事物之间的相互联系，相互作用，构成事物的发展③主动运用系统优化的方法，用综合思维方式认识事物④要通过数量的积累，为事物质变创造条件A.①②B.②③C.③④D.②④12.“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。故知洁常自污出，明每从晦生也。”这句话包含的哲理是①矛盾双方依据一定条件向其对立面转化②事物的质变总是在量变的基础上发生的③新事物总是在旧事物的母体中孕育产生④事物的变化发展不以人们的意志为转移A.①②B.③④C.①③D.②④13.根据国务院《《关于深化考试招生制度改革的实施意见》