高中政治探究世界的本质 同步练习1新课标 人教版 必修4.doc

4探究世界的本质同步练习1一、单项选择题：1、之所以说自然界是客观的，是因为：A、自然界的存在和发展不受人类活动的影响B、人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识C、人类能有意识地利用自然物和改造自然物D、人类与自然界能和谐相处2、马克思主义哲学中的物质概念指的是：A、在意识之外独立存在的客观实在B、人们能看得见摸得着的东西C、金、木、水、火、土等具体实体D、不可分割的最小微粒3、物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。从哲学上看，反物质的存在表明：A、世界的本质并非是物质B、人类可以有意识地改造自然C、新事物总是层出不穷D、整个世界是客观存在的物质世界4、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中，“客观实在”是从：A、自然界中抽象概括出来的共同属性B、社会事物中抽象概括出来的共同属性C、万事万物中抽象概括出来的共同属性D、万事万物的总和5、自然物及其属性与规律不会以人的意识为转移，人只能根据自然物本身的属性与规律去有意识地利用自然物。这说明：A、自然界的存在和发展具有客观性B、人们的认识具有客观性C、社会的存在和发展具有客观性D、自然界和人类社会是紧密联系的6、据天文学家观察研究表明，宇宙空间93%的元素是氢，另外还有无数的其他物质充满星际空间。这一事实蕴含的哲理是：A、人类是在自然界发展到一定阶段上才出现的B、劳动在古猿向人的转变过程中起着决定性作用C、社会的存在与发展不依赖于人的意识D、物质是世界的本质社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是人有意识的活动。据此回答7-8题：7、社会发展与人的意识的关系是：A、人的意识对社会的存在和发展没有影响B、社会的存在与发展不依赖于人的意识，但受意识的影响C、社会发展的动力是人的意识D、社会发展的规律存在于人的意识之中8、社会发展与人的意识的关系表明：A、生产力是生产方式的主要因素B、物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一C、社会具有客观性，其本质是物质D、生产方式不同，社会的性质就不同二、不定项选择题：1、下列选项中，包含世界的本质问题合理思想的有：A、天地合气，万物自生B、世界是由“元气”构成的C、宇之表无极，宙之端无穷D、生命是“造物主”力量的表现2、我们应该这样认识物质概念：A、它是指不依赖于人的认识，并能为人的意识所反映的客观实在B、它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上而形成的C、它是世界的本质D、它是抽象的、虚幻的东西3、构成人类社会物质生活条件的基本要素是：A、地理环境B、人口要素C、生产力D、生产关系4、客观实在性是物质的唯一特性，它具有这样一些特点：A、不依赖于人的意识B、不可能离开人的意识而存在C、能为人的意识所反映D、先有意识后有客观实在性5、人类从羊身上取出基因，人工复制“克隆羊”，否则是不可能的。“克隆羊”是生命科学的一大突破：A、有力驳斥了“上帝造物”的观点B、证明了人可以创造新物质C、说明改造自然要以自然物的存在为前提D、证明了能够利用现有条件改造自然物6、恩格斯说：“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列能够充分说明这一论述的是：A、自然界是客观存在的物质世界B、人类社会在本质上是物质的C、意识是客观事物在人脑中的反映D、意识的内容和形式都是客观的三、问答题：1、为什么说“劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会”？2、罗马教皇约翰。保罗二世曾说：“（天主教）信仰并不反对生物进化论。”但又说：“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”这则材料说明了什么？单项选择题1、B2、A3、D4、C5、A6、D7、B8、C二、不定项选择题1、ABC2、AB3、ABCD4、AC5、ACD6、ABC三、问答题1、（1）劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工。（2）劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识。（3）劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。2、（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，根本不是上帝意志的产物，由此证明了上帝造人的荒谬性，所以在这种情况下，保罗二世不得不赞同自然界的客观性。（2）人类社会是物质世界长期发展的产物，人类及社会的存在与发展同样具有客观性，而保罗二世则还要说：“人的精神和灵魂则是上帝创造的”，这就否定了世界的本质是物质的。