高中政治 第1课时 揭开货币的神秘面纱练习 新人教版必修1.doc
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高中政治 第1课时 揭开货币的神秘面纱练习 新人教版必修1.doc
第一单元生活与消费第1课时揭开货币的神秘面纱课时作业一、选择题1.(2009年江苏模拟)由于在奶粉的生产过程中,人们人为地加入三聚氰氨,结果导致婴儿急性肾功能衰竭。这里被加了三聚氰氨的奶粉()A.是商品,因为它凝结着无差别的人类劳动B.是商品,因为它用于消费C.不应成为商品,因为它不具备应有的使用价值D.不是商品,因为它不用于交换解析:被加了三聚氰氨的奶粉,不再具备原来意义的使用价值,因此不应成为原来意义的商品,故C最符合题意。答案:C2.从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”,后一个公式
高中政治 《揭开货币的神秘面纱》同步练习1 新人教版必修1.doc
第一课第一框:揭开货币的神秘面纱一、单项选择题1、劳动产品和商品的最大区别在于A、耗费劳动时间的多少B、是否用来交换C、是否有用D、产生时间不同2、下列物品中属于商品的是①空气②废品③商店里过了有效期的蛋糕④青菜⑤工厂的产品⑥买来的玩具⑦待售的大米⑧买来送人的礼品⑨信息服务A.①③⑤B.②⑤⑥⑦⑧C.③⑤⑦D.⑤⑦⑨3、泉水在未开发之前不是商品,开发之后,当作矿泉水出售,则成为商品。在这里,开发之后的泉水之所以是商品,是因为A、它能满足人们对水的需要B、泉水开发后,成为用来交换的劳动产品C、出现了销售泉水
高中政治 《揭开货币的神秘面纱》同步练习1 新人教版必修1.doc
第一课第一框:揭开货币的神秘面纱一、单项选择题1、劳动产品和商品的最大区别在于A、耗费劳动时间的多少B、是否用来交换C、是否有用D、产生时间不同2、下列物品中属于商品的是①空气②废品③商店里过了有效期的蛋糕④青菜⑤工厂的产品⑥买来的玩具⑦待售的大米⑧买来送人的礼品⑨信息服务A.①③⑤B.②⑤⑥⑦⑧C.③⑤⑦D.⑤⑦⑨3、泉水在未开发之前不是商品,开发之后,当作矿泉水出售,则成为商品。在这里,开发之后的泉水之所以是商品,是因为A、它能满足人们对水的需要B、泉水开发后,成为用来交换的劳动产品C、出现了销售泉水
高中政治《揭开货币的神秘面纱》说课稿人教版必修1.doc
用心爱心专心《揭开货币的神秘面纱》说课稿【教材分析】(一)地位作用本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手,是全书的开篇,起着引领和导入作用,必须高度重视。首先,从日常生活体验中感悟经济道理,透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一,是培养学科思想的重要环节;而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次,商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素,是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。(二)教材特点1.教材在内容编排上注意了从生活现象入手,通过学生的探究活动发现知识。2.知识含量大,且高
新人教版高中政治必修1揭开货币的神秘面纱.doc
用心爱心专心神奇的货币全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为2个框题一、揭开货币的神秘面纱二、信用工具和外汇新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学习揭开货币的神秘面纱新课标要求(