高中政治 文化生活第四单元检测题 新人教版必修3.doc

《文化生活》第四单元检测题一、单项选择题。（每小题2分，共计51分）1．地处西南边陲的云南省，在财力有限的情况下，去年全年免费在省内各地农村放映电影13.4万场，各族观众达3676.5万人次。该省还通过开展“优秀电影进社区”放映活动，丰富广大人民群众的文化生活。云南省的做法表明A．发展中国特色社会主义文化必须贴近群众实际，满足群众需要B．要以人民群众是否喜好来评判文化的先进性C．文化产品的供给必须坚持政府主导为主D．文化建设是社会主义新农村建设的根本任务2．下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是A．二者都是不科学的文化B．对落后文化要坚决依法取缔C．落后文化常以传统习俗的形式表现出来D．腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展3.面对纷繁复杂的文化现象，我们应当①兼容并包，全面吸收②提高辨别能力和抵御能力③奏响主旋律，大力发展先进文化④积极进行文化建设，发展中国特色社会主义文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4．中国特色社会主义文化，无论思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的A．吸纳和融合作用B．吸纳和排斥作用C．继承和创新作用D．导向和示范作用5、当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位A．①②B．③④C．②③D．①④6、电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力A．①②B．①③C．③④D．②④7．在当代中国，发展中国先进文化的根本目标是A．建设社会主义和谐文化B．完善中国特色社会主义理论体系C．建立社会主义核心价值体系D．培育“四有”公民8.社会主义核心价值体系的基本内容包括①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神④以改革创新为核心的时代精神⑤社会主义荣辱观A.①②⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤9.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容。社会主义荣辱观A.是思想道德建设的目标B.为人们判断是非、善恶、美丑提供了基本准则C.规定着文化建设的性质和方向D.是文化建设的中心环节10．发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节是A．以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导B．社会主义思想道德建设C．坚持教育和科学D．坚持四项基本原则11.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A.①③B.②③C.②④D.①④随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加,社会思想文化呈现出日益多样化和复杂化的趋势,形形色色错的、落后的思想观念可能随时侵蚀党的肌体.运用相关知识，完成12——13题。12、上述材料表明A.我国各种深层次矛盾日益凸显B形式多样的文化生活活跃了文化思想C我国文化呈现出百花齐放的景象D当今社会，各种思想文化相互激荡13、要防止形形色色错误的、落庸的思想观念侵蚀党的肌体，关健在于A．提高全民族的科学文化素质B．正确把握人类社会发展的规律和世界发展变化的趋势C．建设社会主义核心价值体系，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位D．始终保持与时俱进的精神状态14．“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……。每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这启示我们，培育文明风尚要A．树立崇高道德理想B．选择科学的世界观C．不断提升文化修养D．脚踏实地，重在行动15．书有优劣之分，只要人多读些能传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透了书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明A．多读书就能提高思想道德修养B．阅读是最重要的精神文明创建活动形式C．在知识文化的陶冶中可以不断升华自己的思想道德境界D．一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失16、近期网络爆出很多90后的“XX门事件”，主人公无一例外都是“90后”的青少年，对社会产生不良的影响，令广大网民和教育界十分关注。这启示我们青少年要①树立社会主义荣辱观②自觉遵守我国公民基本道德规范③大力弘扬中华民族的传统文化④自觉抵制低俗文化的污染，树立