高考政治一轮总复习 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛课时作业 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治试题.doc

【名师面对面】2016届高考政治一轮总复习第4单元第11课寻觅社会的真谛课时作业新人教版必修4一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1．如今，越来越多的人乐于骑自行车上班。自行车已不再像以往那样仅仅被作为一种代步工具，骑自行车还能“骑”出健康，“骑”出个性时尚。人们认为骑自行车上班并不是“丢份儿”，反而是体现车主够年轻、够健康、够自信的时尚标签。造成这一变化的主要原因是()A．人们追求时尚的心理变化B．社会意识对社会存在的推动作用C．社会存在决定于社会意识D．社会存在的变化发展【答案】D【解析】现阶段人们之所以觉得骑自行车上下班并不“丢份儿”，主要原因在于人们生活水平的提高导致人们生活方式的变化，也就是说是社会存在的变化引起了社会意识的变化，因此D正确。A的说法没有回答题目的问题，B的说法与题意不符，C的说法错误。2．著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明()A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映B．人类的活动是有意识有目的的活动C．以耻为荣、以廉为耻的错误意识不是对社会存在的反映D．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用【答案】D【解析】荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因，体现了落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，故选D。3．2014年中央经济工作会议指出继续坚持稳中求进工作总基调，使广大人民群众共享改革发展成果，积极推进重点领域改革。材料体现了()①改革的目的是调整生产力与生产关系不相适应的部分②人民群众是历史的主体③改革是社会主义制度的自我完善和自我发展④价值观促进社会的发展A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【解析】改革的目的调整生产关系与生产力不适应的部分，故①观点错误。让广大人民群众共享改革发展成果，说明了人民群众是历史的创造者，故选②。把改革贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，加快经济结构调整优化，说明改革是社会主义制度的自我完善和自我发展，故选③。正确价值观能够促进社会的发展，排除④。4．宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神力外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是()①仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱②自然神就是自然本身，人神就是人本身③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】宋代民间崇拜的神灵拥有预告物价、保护商贾等神力，宋代民间神灵意识与当时的商业经济有关，是对当时社会存在的反映。①②④符合社会存在决定社会意识。③是体现生产力决定生产关系，故不选。5．国务院发布《关于严格控制新设行政许可的通知》。对严格控制新设行政许可作出明确要求、提出具体措施。评论认为，严控新设行政许可表明国务院简政放权的坚定决心。简政放权的哲学依据在于()①生产力决定生产关系②生产关系一定要适应生产力状况③经济基础决定上层建筑④上层建筑一定要适应经济基础状况A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【解析】简政放权说明经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适应经济基础状况，没有涉及生产力与生产关系的关系，故排除①②。6．我国改革开放虽然取得了伟大成就，但发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。“制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过”说明()A．时时有矛盾，事事有矛盾B．承认矛盾，揭露矛盾才能解决矛盾C．事物之间的对立统一具有隐蔽性D．上层建筑与经济基础的矛盾不可回避【答案】D【解析】本题考查考生对经济基础和上层建筑的矛盾的理解。“制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过”是指上层建筑与经济基础的矛盾不可回避，故选D。7．“正德”者，自正其德，居上位者正己以治民，故所以率下人。“利用”者，谓在上节俭，不为靡费，以利而用，使财物殷阜，利民之用，为民兴利除害，使民不匮乏，故所以阜财。“阜财”谓财丰大也。“厚生”者，谓薄征徭，轻赋税，不夺农时，令民生计温厚，衣食丰足，故所以养民也。这对于今天的借鉴意义有()①人民群众是历史的创造者，要尊重人民的主体地位②群众观点是打开社会历史奥秘的钥匙，要坚持群众观点③物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础④执政者应坚持以人为本，执政为民A．①②B．③④C．①③④D．①②④【答案】C【解析】为政者应“正德”“利民”“厚生”是由人民的地位决定的，①应选。②说法错误，排除。“利用”“阜财”“厚生”体现了③。“正德”“利用”思想