高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第3课 文化的多样性与文化传播课时演练 新人教版必修3-新人教版高三必修3政治试题.doc

文化的多样性与文化传播一、选择题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．2017年新春伊始，央视《中国诗词大会》第二季强势回归，节目组力求把它打造成一档突破创新、特色鲜明的诗词文化盛宴，让观众在体会古诗词的魅力的同时，也感受其时代气息。这说明()①古诗词是民族文化的集中展示②文化要在实践中不断创新③古诗词展现了中华文化的独特魅力④古诗词是重要的文化遗产A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】C【解析】庆祝民族节日是民族文化的集中展示，①是错误的；④不符合现实，排除；②③观点正确且符合题意。故本题答案选C。2．整个世界都在网络之中，不是“自投罗网”，就是被“网罗其中”。互联网跨越时空、互联大众、通联世界、超越未来，已经成为知民情、聚民智、汇民意的平台，成为促进生产、传播文化、巩固国防的沃土。网络发展使人们的信息传递、诉求表达、社会交往、思维习惯等都发生了深刻变化。这表明()①科技是推动文化发展的重要因素②大众传媒已经成为文化传播的重要手段③科技进步是文化发展的根本动力④新的传播媒体的出现意味着旧传媒的消失A．①②B．①③C．③④D．②④【答案】A【解析】互联网成为知民情、聚民智、汇民意的平台，成为促进生产、传播文化、巩固国防的沃土，说明科技是推动文化发展的重要因素，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，①②符合题意；社会实践是文化发展的根本动力，③错误；新的传播媒体的出现并不意味着旧传媒的消失，④错误。故本题选A。3．“编钟国乐”音乐会在悉尼上演，由“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”组成的八音合鸣，在深沉悠远的钟声中，展现楚风楚韵，众多澳大利亚观众和海外华人领略了来自中国两千多年前的帝王圣乐。这表明()①文化在发展的基础上不断传承②文化对人的影响是深远持久的③文化在交流的过程中不断传播④文化既是民族的，也是世界的A．①③B．②④C．①②D．③④【答案】D【解析】①错误，文化在继承的基础上不断发展。②在材料中没有体现。题目中，“编钟国乐”音乐会在悉尼上演展现了楚风楚韵，众多澳大利亚观众和海外华人领略了来自中国两千多年前的帝王圣乐，这表明文化在交流的过程中不断传播，也表明了文化既是民族的也是世界的，故③④入选。4．J市根据村、社区、学校等服务群体的变化，打造“行走着”的汽车图书馆。它开到哪里，服务就流到哪里，书香就飘到哪儿，架起了城乡文化传递的桥梁。这一举措()①净化社会文化环境，消除城乡文化差距②创新文化传播方式，推动公共阅读活动③播撒阅读的种子，满足人民日益增长的文化需要④打造阅读新阵地，保障民众实现基本的文化权益A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】B【解析】J市打造“行走着”的汽车图书馆的举措创新了文化传播方式，推动了公共阅读活动，打造了阅读新阵地，保障了民众实现基本的文化权益，②④入选。①“消除城乡文化差距”的表述错误。③错误，大力发展文化产业才能够满足人民日益增长的文化需要。5．泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台，2017年炎炎夏日，北京南郊热带植物园引入泼水节，加入不少时尚元素。因此，北方游客不用远赴云南西双版纳，也可以感受少数民族特色传统文化。材料表明()①传统文化具有民族性和相对稳定性②引入泼水节是不同区域文化的交流，既保留了特色，又创新了形式③民族节日作为民族文化的结晶，随着时代的变化而不断丰富④民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】传统文化具相对稳定性，与材料无关联性，故①不选。泼水节是民族节日和传统文化，北京引入泼水节是南北不同区域的文化交流，是少数民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，②④入选。民族精神是民族文化结晶，③表述错误。故答案是C。6．电视节目《中国茶时间》在德国热播。该节目从德国观众身边的中国元素入手，发掘中国文化的亮点，从而更新了观众对中国形象刻板的认知。这体现了()A．不同民族文化之间可以取长补短B．中华文化的包容性能增强文化认同感C．文化传播能加深不同民族文化间的理解D．大众传媒能消除不同民族文化间的隔阂【答案】C【解析】电视节目《中国茶时间》从德国观众身边的中国元素入手，发掘中国文化的亮点，从而更新了观众对中国形象刻板的认知，这体现了文化传播能加深不同民族文化间的理解，C正确且符合题意；A、B在材料中都未体现，排除；D中“消除隔阂”观点错误。7．早在东汉时期，佛法东传，汉明帝就敕令仿天竺式样修建洛阳白马寺，促进了佛教与中国本土文化的融合发展。这表明()①中华文化具有兼收并蓄的特点②各民族文化都有自己独特的个性③发展文化要尊重文化的多样