高一政治期末综合复习及模拟试题（二）人教实验版.doc

高一政治期末综合复习及模拟试题（二）人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：1.期末综合复习2.政治高考主观题常见题型解题技巧3.模拟试题（二）二.具体内容：1.期末综合复习第一单元（1）货币的产生、本质、职能、正确的看待货币、正确的对待人民币p4—7、p29（2）价格与价值、劳动生产率、供求的关系p15—16（3）价格变化对消费的影响（生活必需品与高档耐用品、替代商品、互补商品）（4）影响消费的主要因素p20（5）在当今时代，我国公民应树立的消费观p25第二单元（1）正确看待生产与消费的关系p33—34（2）对公有制及其主体地位的认识p38（3）对非公有制作用的认识p39（4）企业股份制改革的目的，公司的分类p43（5）公司经营成功的主要影响因素p45（6）企业信誉和形象对其发展的影响p46（7）我国的就业形势分析和就业对社会生产及个人发展的影响p48（8）应树立怎样的择业观p49（9）我国的商业银行经营的目的，股票价格的影响因素p57（10）存款储蓄、股票、债券、商业保险各自的特点p55—60第三单元（1）我国的分配制度p66（2）理解三种不同的分配方式p66—68（3）正确看待效率与公平的关系p70（4）理解我国的财政是如何发挥应有作用的p77—79（5）辨别违税行为（6）公民应树立依法纳税和监督税法实施的意识p86—87第四单元（1）我国社会主义市场经济的基本特征和我国的宏观调控p96—98（2）我国目前的小康水平是怎样的p101（3）树立科学发展观全面建设小康社会p103—105（4）经济全球化的影响p109（5）我国坚持对外开放的基本国策的原因（6）提高我国对外开放水平的举措p1122.政治高考主观题常见题型解题技巧政治主观题在文综高考卷中占有相当重要的地位，可是在解答主观性试题时，有的考生抓不住试题的主旨，只注重答案从不同角度回答，却忽视了答案的重点和主旨，结果答案角度面面俱到，该详细说明的不能详细说明，该重点突出的不能重点突出，从而失分较多。为此，总结出以下几类主观题的常见题型的解题技巧，仅供大家参考。（一）意义类题型题型特点：高考政治“意义”类试题，一般设问形式是分析某一事件的“经济政治意义”，或“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济与政治意义；还有用哲学原理分析说明某一事件的价值观意义。解题技巧：1.经济意义题的答题思路：关键是一定要遵循从小到大的原则，否则便会缺漏要点。（1）从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活。（2）从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有：加快企业改革、提高经济效益、优化产业结构、加快第一、第二、第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣城乡经济。（3）从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、落实科学的发展观、构建和谐社会等。[例1]（2004年全国卷）我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077.7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9.4%。继续保持高于同期国民经济的增长速度。运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。答案：广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动经济的可持续增长。（二）认识类题型题型特点：认识类题型是指由题目本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识类的试题。试题的设问一般是以“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等词语出现。但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题时仍然是要求考生陈述自己对材料的看法、认识和表明自己的情感、态度与价值观。解题技巧：1.经济常识的此类题型，要求我们在答题时，一般将其分为三个阶段，即发现问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么做）。发现问题（是什么）：要注意从现象到本质的提示，应从内容、内涵、目的、特征、实质等角度思考；分析问题（为什么），包括原因、意义，即必要性与重要性两个部分；解决问题（怎么做），包括对策、措施、方法、建议。[例2]（2004年广东）温家宝总理在第十届全国人民代表大会第二次会议上指出：“从今年起，逐步降低农业税税率，平均每年降低1个百分点以上，五