江苏省金陵中学2008届高三政治阶段性测试试题.doc

江苏省金陵中学2008届高三年级阶段性测试政治试题第Ⅰ卷（选择题共66分）一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共33小题，每小题2分，共计66分。1．马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话可以这样理解（）A．哲学在世界之内B．哲学就在我们身边C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．学习哲学可使人更聪明2．世界上究竟有没有鬼神？有人说：“信则有，不信则无”，“心诚则灵”，有人说：“鬼在心中”。这种观点（）A．是不彻底的唯物主义B．实际上否认了神鬼的存在C．实际上是有神论D．是一种不可知论3．物质具有客观实在性，这一客观实在性（）①不依赖于人的意识②能为人的意识所反映③都是由原子构成④都具有一定的质量、体积A．①②B．①②③C．①②③④D．③④4．“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”蕴含的哲理是（）A．自然界是不变的，人是变化的B．世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C．事物本身不变，人的心情在变D．世界上一切事物都在运动，但根本性质不变5．人们对未来的预测，应该这样认识（）①它也是人脑对客观事物的反映②它是根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区别④它属于人脑对客观事物的反映形式A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．离开了身体的手就失去了手的作用。这段话反映的哲学原理是（）A．局部和整体不可分割B．矛盾具有普遍性C．事物是绝对运动的D．发展是前进上升的运动7．“树欲静而风不止”，这句话反映了（）A．客观事物的存在与发展不以人的意志为转移B．运动是物质的根本属性C．世界上一切事物都是物质的D．物质决定意识，意识对物质有反作用8．认识事物的根本方法是（）A．从群众中来．到群众中去的工作方法B．矛盾分析的方法C．按客观规律办事的方法D．一切从实际出发的方法9．“一般号召和个别指导相结合”的工作方法是下述哲学原理的运用（）A．联系的普遍性和客观性B．矛盾的普遍性与特殊性的辨证统一的关系C．矛盾的主要方面与次要方面的相互关系D．矛盾的对立与统一的不可分割性2,4,610．“塞翁失马，焉知非福”包含的哲理是（）A．事物都是包含发展的B．事物都是一分为二的C．矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D．事物都是可以认识的11．“一个闭目塞耳，同客观外界根本绝缘的人是无所谓认识的。”这句话表明（）A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的根本动力C．实践是认识的最终目的D．实践是工作客观世界的一切活动12．马克思主义的活的灵魂是（）A．一切从实际出发B．实事求是C．具体问题具体分析D．一分为二的观点13．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句古诗体现的哲理是（）A．事物发展的道路是曲折的，前途是光明的B．新旧事物是普遍联系的C．事物是不断发展的，旧事物挡不住新事物的成长D．事物是运动变化的14．孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，择其不善者而改之。”孔子对知识的态度体现的哲学观点是（）①一分为二②具体问题具体分析③辨证否定即“扬弃”④谦虚好学，不耻下问A．①B．①②C．①②③D．①②③④15．一切以时间．地点．条件为转移的哲学理论根据是（）①事物是运动变化的②事物发展变化，其规律也随之变化③主观必须符合客观④实事求是A．①②B．③④C．①②③D．①②③④16．从哲学上看“投入亡地然后存，陷入死地而后生”的原因在于（）A．事物的联系具有普遍性和客观性B．事物的矛盾既有普遍性，又有特殊性C．外因是事物变化发展的必要条件D．人具有主观能动性17．在开发西部地区的过程中，要妥善处理好各种关系：自身努力和外部支持的关系；当前工作和长远打算的关系；经济发展和社会稳定的关系；发展经济和保护环境的关系；学习借鉴和自主创新的关系。这主要体现了（）A．物质和意识的关系B．发展的观点C．两点论、两分法D．量变质变的关系18．毛泽东在七律诗《人民解放军占领南京》中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。这体现的哲理是（）A．办事情要坚持适度的原则B．办事情要重视量的积累C．要抓住机遇促成事物的飞跃D．办事情要一切从实际出发19．马克思主义必定随着时代．实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义，没有意义；静止地孤立地研究马克思主义，把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来，对立起来，没有出路。这一论断（）①认为理论与实践应做到具体的．历史的统一②认为马克思主义既是科学的世界观又是科学的方法③认为马克思主义在实践的基础上完成了对客观世界的科学认识④在认识论中既坚持了唯物论，又坚持了辩证法A．①③B．②③C．①②④D．①②③④20．下列和“将欲取之，必先予之”的寓意相同的是（）A．要征服自然必须服从自然B．要利用自然必须保护自然C．