把握规律 掌握技巧 增进效率 学法指导 不分版本.doc

把握规律掌握技巧增进效率河北靳现伟王择亮哲学上的关系有很多种，存在着多样性，但其中有一些基本的关系主要有以下几类。一、决定与被决定的关系这种关系一般表现为：一方面决定另外一方面，而另一方面对其有能动作用或者说有反作用。1.物质与意识的关系（略）2.实践与认识的关系（略）3.社会存在与社会意识的关系（略）二、联系和转化的关系这种关系一般表现为：两个方面相互依存，相互联系，同时在一定条件下可以相互转化。1.主要矛盾和次要矛盾的关系：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾；其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，但是次要矛盾反过来影响主要矛盾的解决；主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。2.矛盾普遍性和矛盾特殊性：（共性与个性、一般与个别）矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，这是矛盾的共性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，这是矛盾的个性。矛盾普遍性和特殊性相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性中，通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性，不含普遍性的特殊性是没有的；矛盾普遍性和矛盾特殊性在不同的场合可以相互转化。3.矛盾的主要方面和次要方面：矛盾主要方面只指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面是对立统一的，它们相互排斥，相互依赖，同时在一条件下可以相互转化。4.质变和量变：质变和量变是统一的，它们相互依赖，相互联系，同时在一定条件下可以相互转化。第一，量变是质变的前提和必要准备，一切事物的变化都是从量变开始的；质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度时，必然引起质变。第二，二者在一定条件下相互转化，质变巩固着量变的成果，为新的量变开辟道路。5.原因和结果；这二者是相互依存，相互联系，原因总是随着一定的结果而存在，结果总是有一定的原因引起；同时原因和结果在一定的条件下可以相互转化，通常有两种情况，一种是，同一种现象在一种联系中是原因，在另一种现象中可能是结果；第二种是在同一种关系中，两种现象互为因果。三、联系和区别的关系这种关系一般表现为：两个方面是有区别的，同时两个方面又是相互联系的。1.哲学和具体科学的关系。（略）2.整体与部分：整体与部分的区别主要有两点：第一，内涵不同，整体是事物的各内在部分相互联系构成的有机同一体及其发展的全过程，部分指有机同一体的各个方面及发展全过程的各个阶段；第二，二者的地位不同和功能不同，整体居于主导地位，统率部分，具有部分根本没有的功能。整体与部分的联系点有三点：第一，二者不可分割，整体由部分构成，部分是整体的部分；第二，二者相互影响，整体影响部分，部分制约整体；第三，整体和部分在一定条件下可以转化。3.现象与本质：现象和本质是有区别的，现象是事物的表面特征和外部联系，是事物的外在表现；本质是事物的内部联系，是事物的根本性质。现象和本质相互联系，不可分割的本质离不开现象，本质总要表现为现象；现象也离不开本质，现象是本质的表现。4.感性认识和理性认识（略）当然，哲学上的关系是多种多样的，除了这几种基本关系外，还有许多种特殊的关系，如外因与内因的关系：内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。这就不属于上面我们提到的基本类型。因此，我们在哲学的学习中，必须具体问题具体分析，坚持从具体实际出发，不能在学习中生搬硬套，要准确掌握和认真理解基本哲学关系，从而提高我们的学习效率。