江苏省徐州市高二地理上学期期中试题（必修）（含解析）-人教版高二必修地理试题.doc

江苏省徐州市2016-2017学年高二地理上学期期中试题（必修）（含解析）单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请在答题纸或答题卡上相应的方框内填涂（本部分共30题，每题2分，共60分）。读图，回答下列问题。1.该图正确表达出的区域特征是A.区域具有一定的面积、形状和边界B.区域内部的特性相对一致C.区域可划分为下一级区域D.区域的边界是明确的半干旱地区是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的发展水平B、生活特点C、发展速度D、发展条件【答案】1.B2.D【考点定位】区域特征下面是两幅中国民居图片，读图回答下列问题。左图中的民居建筑特色反映的自然环境是火热干旱的沙漠B.终年严寒的地区C.热而多雨的气候D.地势高峻的高原右图中的民居具有“春洼、夏岗、秋平、冬阳”的迁徙习惯，对其原因的分析正确的是①春洼——地势低的地方可避开风沙，且牧场融雪早，往往水源充足，牧草返青早②夏岗——高山草原地区夏季凉爽，牧草生长旺盛，蚊蝇少③秋平——气候适宜，山腰、山麓、河流两岸的平地牧草很丰富④冬阳——暖和，有利于牲畜过冬①B.②④C.①②③D.①②③④【答案】3.C4.D【考点定位】区域环境对人类活动的影响下图是东汉时期“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个射手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。分析回答下列问题。下列关于这一时期人地关系的正确叙述是征服自然，对自然既恐惧又依赖崇拜自然，对自然既恐惧又依赖改造自然，开发利用土地、水等资源寻求人地协调下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段（崇拜自然，改造自然，征服自然，谋求人地协调）顺序相对应的是①轮作，间种，生态种养②人口增加，生产以粮为纲③驯养野兽，种植禾谷④人有多大胆，地有多大产①②③④B.①④③②C.③④②①D.③②④①【答案】5.C6.D【考点定位】人地关系演变下图为我国南方部分环境问题分布图，读图回答下列问题。代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁C.丙、甲、丁、乙D.丁、丙、乙、甲影响全球气候变暖，并直接威胁生物多样性的一类环境问题是甲B.乙C.丙D.丁【答案】7.B8.C【考点定位】我国区域环境问题的分布回答下列问题。当黄土高原植被恢复后，黄河中游大雨后的流量曲线将会是黄土高原注重小流域的综合治理，其原因是①小流域遍及整个地区②每个小流域可以看作一个完整的地域、单元③小流域是泥沙源地和水土流失地④通过小流域治理，进行大、中流域的治理，从而推动整个黄土源的水土保持工作①②③④B.①③④C.②③④D.①②④【答案】9.C10.A下图为我国部分防护林分布示意图，读图回答下列问题。国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是①增加木材产量②改善生态环境③增加农民收入④调整农业结构①②B.③④C.①③D.②④关于图中各防护林主要作用的叙述，正确的是①涵养水源、保持水土、保护农田②防风固沙、保持水土、保护农田③抵御海风、海浪和暴雨的袭击③进行平原绿化、美化城市环境【答案】11.D12.C林分质量得到提高，生态环境得到改善；三是项目实施有利于农村剩余劳动力就业，增加群众收入，对推动地方经济具有重要意义；四是项目建成后，将确保项目区内大中型水利工程以及长江中下游流域城市和人民生命财产安全，保证南水北调中线工程的水源质量，同时对根治长江流域洪涝灾害，推动长江中下游社会经济可持续发展，实现长江经济带的腾飞起到积极的作用。下图为某河流域的综合开发与治理示意图，读图回答下列问题。该河流域管理局（TVA）在“统一管理，综合开发”的过程中，将下列哪个因素作为流域开发的核心河流的梯级开发河流的洪涝治理流域内农业的多种经营流域内的矿产开发提高库区水质的有效措施有大力发展旅游业水源涵养林的保护沿岸禁止工业的发展大力发展养殖业【答案】13.A14.B14.通过林业的发展，涵养水源，保持水土利于提高河流水质，故选B。【考点定位】河流综合治理与开发下图为我国南方某河流流域示意图，读图回答下列问题。图示流域中重点发展了有色金属冶炼工业，其主要的区位优势是①有色金属原料丰富②廉价水电③经济发达，基础好④科技发达①②B.①③④C.②③D.③④近年来，该河流三角洲地区水资源短缺问题日益突出，该问题的出现与下列现象基本无关的是人口增加，工农业生产规模扩大，需水量大增水资源利用率较低，浪费严重水体污染严重，许多水体水质下降气候变得干旱，降水减少【答案】15.A16.D【考点定位】工业区位因素水资源短缺的因素【名师点睛】水资源短缺的因素与缓解措施（1）造成水资源紧缺的原因自然原因：水资源时空分布不均人为原因：数量---人口工农业生产居民生活用水增加；质量---水质污染（2）