高一政治必修2《政治生活》期中复习基本思路.doc

高一政治必修2《政治生活》期中复习基本思路（一）知识思路：一、理清两条基本思路：1．国家、政府：（1）我国的国家性质（国体）①是什么——国家的本质；我国的国家性质（国体）；人民民主专政的本质、最大特点和内在要求；我国人民民主的广泛性和真实性（指什么？判断归属）；民主的含义；我国民主与专政的辩证关系。②为什么——坚持人民民主专政是正义的事情（立国之本，政治保证）（2）政府：①政府的职能：是什么——有哪些职能（判断归属政治、经济、文化、社会）、理解（不能包办）为什么——国体、政府的性质决定政府的职能②政府的责任：是什么——宗旨和原则为什么——国体决定政府性质，决定原则和宗旨怎么做——坚持态度、作风、方法；设立便民渠道（开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度）③依法行使权力——依法行政是什么——为什么——贯彻方略、提高水平、体现原则+意义（四个有利于）怎么办——审慎行使权力，科学民主决策（一是加强立法、规范执法，建立执法体制，加强队伍建设，深化体制改革；二是把握六个方面具体要求）④自觉接受监督：为什么——防止权力的滥用；是坚持依法行政、做好工作的必要保证（四个…才能）怎么办——建立健全制约和监督机制；建立全面的行政监督体系；建立政务信息公开制度（阳光工程）⑤综合——树立政府权威：是什么——指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力。根本决定因素（国家性质）；如何体现（四个方面）；根本标志（是否被人民自觉地认可和服从）怎么办——树立渠道；最根本（权为民所用、情为民所系、利为民所谋）；具体要求：归纳第二单元政府应该怎么做？坚持宗旨和原则（三个做法，建立渠道）；依法行使行政权力（具体要求）；认真履行政府职能（四个职能）；自觉接受监督（建立机制、体系、制度）。2．公民：（1）公民的权利和义务：①是什么——公民享有的政治权利和自由：选举权和被选举权；六个政治自由；监督权（批评、建议、检举、申诉、控告权等）公民应履行的政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。②怎么办——坚持三个原则（公民在法律面前一律平等、权利和义务统一、个人利益与集体利益、国家利益相结合）重点关注、提示：1.公民在法律面前一律平等的“平等”；2.权利与义务的辩证关系及处理。（2）积极参与政治生活：①是什么——政治生活的主要内容（行使政治权利，履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参加社会主义政治文明建设；关注我国在国际社会中的地位和作用）②怎么办——公民参与政治生活的基本要求——有序参与政治生活：a.有序与无序参与的区别（四个方面：坚持中国共产党的领导；遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；依法行使政治权利、履行政治性义务；正确处理权利与义务的关系）b．有序地参与政治生活：——了解我国目前的选举方式，珍惜自己的选举权利，负责地参与选举。——通过间接（通过选举人民代表）和直接（社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听政制度）的方式参与民主决策，推进决策科学化、民主化。提示：应把握其意义——在基层民主自治组织（农村村民委员会、城市居民委员会）中依法参与民主选举、民主决策，民主管理自己的事情。提示：把握基层民主自治组织的性质，实行基层民主自治制度的意义——通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和其他形式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动），负责地行使民主监督权利，促进国家机关提高工作效率，更好地维护自己的合法权益，促进社会和谐稳定。提示：应着重把握符合正确行使公民的监督权（勇敢、负责）二、注意把握政府和公民两部分知识的交叉点：（1）政府与公民的关系：人们的社会生活受到政府的管理；人们又享受着政府提供的公共服务。（2）公民应正确处理与政府之间的关系：了解政府的性质和职能；相信政府是为人民服务的政府；支持政府的工作（通过合法途径参与民主决策和管理、积极支持政府依法行使职能）；寻求政府的帮助（途径）；监督政府的行为（途径、方式）。（二）知识与解题的交叉思路：一、以行为主体（国家、政府、公民）来整理知识：1．以政府为主体：（1）政府的职责（2）具体应怎么做2．以公民为主体：（1）公民的权利和义务（2）具体应该怎么做3．寻找交叉点，即政府和公民如何正确处理彼此之间的关系。二、审题：1．确定行为主体——政府或公民，弄清是谁的行为2．确定行为——首先，通过关键词，弄清是属于什么行为，是履行义务，还是行使权利？其次，根据所学知识体系，判断行使权利或履行义务时，是否正确合理（如果是公民，就按照有序参与四个标准来判断；如果是政府，则按照政府权威的几种体现来判断）三、答题：1．注意步骤的规范：先讲理论，后结合材料