高中政治 第一单元 生活与消费单元质量检测 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治试题.doc

第一单元生活与消费单元质量检测(一)(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．北京市郊铁路S2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远，与直达延庆县城的919路公交车相比，不具有吸引力。现在S2线票价大幅下调，新增公交“一卡通”付款方式，同时，换乘线路和方式也在优化，S2线的客流量有较大增幅。这表明()①商品价格的高低受供求关系影响②在“一卡通”的付款中货币充当的是一般等价物③人们选择商品关注的是商品的有用性④人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选D本题考查商品的基本属性和货币的本质。本题强调价格变动影响消费需求，排除①。只要付款，就需要用到货币，可见货币充当了交换的媒介，②正确。材料中不但强调S2线换乘线路的优化，而且涉及价格调整，可见消费者选择交通工具，既看重有用性，又看中价格，故④正确，③错误。2．2018年“五一”期间，王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房，他首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款22万元及利息5万元。其中5万元利息、30万元房价、8万元首付金分别体现了货币的()A．流通手段、流通手段、价值尺度职能B．价值尺度、价值尺度、流通手段职能C．支付手段、价值尺度、支付手段职能D．支付手段、价值尺度、流通手段职能解析：选D5万元利息属于赊账支付，是货币在执行支付手段职能；30万元房价是执行价值尺度职能；8万元首付金属于流通手段，D项正确。3．许多商家为了扩大商品销售，纷纷推出“代币券”“购物券”等，面额有50元、100元等，针对这种情况，国家明令禁止“代币券”。从经济学上说，禁止“代币券”是因为()①“代币券”具有纸币的许多功能，违反了纸币必须由国家发行的原则②“代币券”由商家发行，若商家亏损关门，容易引起经济纠纷③“代币券”面额与人民币面额相同，容易产生结算歧义④“代币券”一旦流入社会，增加反假币困难A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选A人民币是我国的法定货币，“代币券”代替人民币在一定范围内流通，有损人民币的神圣地位，也可能产生相关经济纠纷，①②当选，故选A项。③④不是禁止它们发行的原因。4．由于经济形势的变化，人民币汇率的波动是必然的，但人民币汇率的波动应该在可以接受和控制的范围内。保持人民币币值相对稳定，有重大意义，表现在()①相同的人民币能购买更多的东西，从而提高人们生活水平②货币是财富的象征，保持人民币币值基本稳定能增加我国的社会财富③有利于国民经济持续健康发展④有利于世界经济的稳定、发展A．①②B．②③C．①④D．③④解析：选D人民币币值相对稳定，所以人民币的购买力相对稳定，不能说相同的人民币能购买更多的东西，①排除；纸币币值的稳定一定程度上影响商品的价格，但不会增加社会财富，因为社会财富要靠生产创造出来，②排除；③④直接点明了保持人民币币值基本稳定的意义，故选D项。5．读漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵，主要是因为()A．温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多B．温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜C．温室里生产的蔬菜耗费了更多的社会必要劳动时间D．温室里生产的蔬菜供不应求解析：选C价值决定价格。温室里生产的蔬菜耗费的社会必要劳动时间多、价值大，因而价格高，故选C项。6．商品交换要遵循等价交换原则，这是价值规律的基本内容。下列对等价交换认识正确的是()①等价交换是指交换双方的价值量要相等②等价交换指每一次交换都等价③货币产生后，等价交换表现为价格符合价值④真正的等价交换从来都不存在A．①③B．②④C．①④D．②③解析：选A本题考查学生对等价交换原则的理解，①③分别从等价交换的含义、表现两个方面进行了分析，是正确的。②④走向了等价交换的两个极端，是错误的。7．图片包含的经济生活道理有()①价格变动会引起需求量的变动②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小③价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大④价格变动对各种商品需求量的影响是相同的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：选A不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：大米作为生活必需品，价格变动对其需求量影响较小；金银首饰作为高档耐用品，价格变动对其需求量影响较大，①②③应选；④说法错误。8．如图表示某商品供给量和价格的关系(横轴为供给量，纵轴为价格，S1为变动前曲线，S2为变动后曲线)。在不考虑其他因素条件下，以下变量中会导致S1向S2方向平行移动的是()①该商品劳动生产率提高②该商品的市场价格提高③该商品的生产成本下降④生产该商品的企业减少A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B本题考查在价格不变的情况下，某种经济现象的发生对供给曲线的影响。商品的价格是由其价值决定的，同时受供求关系影响。读图不难