四川省南充高中2008-2009学年度高一政治上学期期中考试试题.doc

四川省南充高中2008-2009学年度高一政治上学期期中考试试题第=1\*ROMANI卷一、选择题：（下列各题的四个选项中只有一个答案是正确的，请把它选出来填在答题卡规定的地方。每小题2分，共56分）某农民收获了100斤白菜，卖了90斤，自己吃了10斤。据此回答1—3题。1．农民自己消费的那部分白菜（）A．有使用价值没有价值B．有价值没有使用价值C．既有使用价值又有价值D．没有使用价值也没有价值2．农民卖出一部分农产品，自己消费一部分农产品，这一情况表明商品的使用价值（）A．有时是为了满足他人的需要，有时也是为了满足自己的需要B．是为了满足他人和社会的需要而生产出来的C．既能满足生产者自己的需要，也能满足他人和社会的需要D．是为了满足生产者自己的需要而生产出来的3．由劳动产品转化为商品必须具备的条件是（）A．必须用于消费B．必需用于交换C．是用于自给D．是用于赠送4．“一切商品对于它的所有者来说是非使用价值，对于它的非所有者来说则是使用价值。”这一论断说明（）A．商品的使用价值和价值是不可能同时存在的B．价值是使用价值的基础，没有价值就没有使用价值C．对商品生产者和消费者来说，商品的价值和使用价值是对立的二者不可兼得D．有使用价值的东西一定有价值5．从货币产生的过程来看商品价值的表现形式有（）=1\*GB3①偶然的价值形式=2\*GB3②扩大的价值形式=3\*GB3③一般价值形式=4\*GB3④货币价值形式=5\*GB3⑤交换价值形式A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤D．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤6．货币能充当价值尺度的原因是（）A．货币是商品，有价值B．货币的本质是一般等价物C．货币能够表现商品的价值D．货币是财富的象征7．在购买商品时，双方成交往往是“一手交钱，一手交货”。这里的“钱”是（）=1\*GB3①执行流通手段的职能=2\*GB3②执行支付手段的职能=3\*GB3③现实的货币=4\*GB3④观念上的货币A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=1\*GB3①=3\*GB3③C．=2\*GB3②=4\*GB3④D．=2\*GB3②=3\*GB3③8．某人用1500元钱买了一台电视机。这1500元（）=1\*GB3①是这台电视机的价格=2\*GB3②是货币在执行支付手段的职能=3\*GB3③是货币在执行流通手段的职能=4\*GB3④是这台电视机的价值A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=2\*GB3②=4\*GB3④C．=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③9．黄金作为硬通货，至今仍是各国货币储备的重要组成部分，美国储备量最大，近十年来都保持在8000吨左右。上述材料中黄金是在执行货币的（）A．价值尺度的职能B．贮藏手段的职能C．支付手段的职能D．流通手段的职能10．纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。这意味着（）=1\*GB3①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的=2\*GB3②纸币的面额大小是由国家决定的=3\*GB3③每种面额的纸币发行多少是由国家决定的=4\*GB3④每种面额的纸币代表多大价值是由国家决定的A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④11．假设在一年里全社会生产的商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么当年纸币的发行量应为（）亿元。如果这一年实际发行纸币16000亿元，这时一元纸币的购买力是（）元，这时出现了（）。A．8000亿元0.5纸币贬值B．4000亿元0.25购买力降低C．16000亿元2通货膨胀D．2000亿元3购买力提高12．下列对等价交换理解正确的是（）A．每一次交换都是等价交换B．大多数交换都是等价交换C．从趋势上看商品交换趋向于等价交换D．交换双方的价格相等13．《国务院关于非公有资本进入文化产业的若干决定》指出，允许非公有资本进入文化产业。我国允许非公有