江苏省淮安中学2011-2012学年高二地理上学期期中考试试题 选修.doc

江苏省淮安中学2011-2012学年高二上学期期中考试地理试题（选修）一、选择题（共60分，请把答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置上）(一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有1一项是符合题目要求的。1．以下按综合指标划分出来的区域有A．干湿地区B．自然区C．高原区D．温度带2．人类在区域发展过程中，经常运用“加强联系，取长补短”的观点，其原因叙述错误的是A．任何区域都存在一定劣势B．任何区域都存在一定优势C．区域之间都存在联系D．区域内各要素相互联系，相互制约读“我国三大自然区图”，回答3—5题：3．①与③的界线大致是A．800毫米等降水量线B．400毫米等降水量线C．200毫米等降水量线D．50毫米等降水量线4．①与②的界线大致是A．昆仑山一祁连山一贺兰山B．昆仑山一阿尔金山一祁连山C．喜马拉雅山一祁连山D．昆仑山一阿尔金山一贺兰山5．半干旱地区多为草原放牧区，湿润半湿润地区多为耕作区，这反映出地理环境影响着区域的A．发展阶段B．发展速度C．发展方向D．生活特点6．“循环型经济社会”的基本要义是A．完全不排放废弃物B．控制生产规模C．减少生产以降低污染排放D．适量消费、最少排放废弃物7．下列有关人地关系思想的叙述，正确的是A．地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论在诞生时间上呈现逐次递进的关系B．地理环境决定论的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏C．人类中心论主要应用于农业生产，对工业影响较小D．人地伙伴论诞生后，地理环境不断向良好的方向发展，现在已经没有环境问题了两名小学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象，向社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫！”据此回答8—9题：8．由小学生向公众呼吁的例子我们可以知道实现可持续发展的必要条件是A．进行国际合作B．实施清洁生产C．选购绿色产品D．公众认识和参与9．做到既能保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同时又能减轻对资源环境的影响，正确的方法是A．加强城市管理，分片集中设置摊点B．选用无污染的热源烧烤，如电烤C．逐步淘汰或限制烧烤D．坚决予以取缔10．可持续发展理论要求每位中学生①树立环境意识②讲究环境道德③捍卫自身环境权益④从我做起，从现在做起，从身边事做起A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④读下图，完成11题。11．图中所示反映了我国某地区的环境问题（注意看图例）。该问题产生的主要原因是A．矿物燃料的大量燃烧B．不合理的灌溉C．过度开采地下水D．过度樵采和滥垦滥牧12．我国农业实施可持续发展所面临的问题有①耕地人均占有量逐年下降②东部众多荒地尚未开垦③农业综合生产能力尚低④农业部门结构中，种植业的比重逐年下降，现在已经极低了。A．①②B．①③C．②④D．③④13．右图中资源最先被开发的地区是：A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地“人家半凿山腰住，车马多从头顶过”，下图是我国某地居住景观的示意图。判断下列14—16题。14．有这种居住景观的地区地表土层为陆相沉积物,其历史成因中的外力作用形式与该物质输送方向表现为A．流水作用、向沿海地区输送B．流水作用、向东南方向输送C．风力作用、向西北方向输送D．风力作用、向东南方向输送15．上题产生的环境问题，主要人为原因是A．长期以来的毁林开荒B．过度放牧和过度樵采C．土壤疏松，降水变率大D．干旱和大风现象16．该地区可持续发展的基础是A．经济可持续发展B．社会经济持续发展C．生态可持续发展D．减少污水排放量下图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构饼状图”，分析回答17—18题17、造成该地农业用地结构不合理的主要原因是A、过度开垦B、过度放牧C、过度围垦D、过度养殖18、该地实现农业可持续发展的出路在于A、缓坡退耕，发展大牧场放牧业B、修建梯田，扩大水稻种植面积C、全面封山育林，改善生态环境D、调整农业结构，发展立体农业(二)双项选择题：本大题共8小题，每小题3分，共计24分。在每小题给出的四个选项中。有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全选对者得3分。选错、少选或不选均不得分。19.为解决我国当前面临的能源问题，应该A．限制生产规模以适应能源短缺的限制B．加快石油勘探和开采的同时拓宽进口的途径C．大幅度降低煤炭的开发利用比例直至取消使用煤炭作为能源D．加强技术改造，提高能源利用效率20．关于甘肃省年降水量分布与干湿区的划分，叙述正确的是A．降水量由东南向西北递减B．降水量北多南少C．东南为湿润区，西北为干旱区D．东南为干旱区，西北为湿润区21．日本和英国自然地理环境的相似性表现在A．面积相差不大B．位于高纬度C．气候比较湿润D．都位于大陆东部22．区域发展初期阶段的匹兹堡A．资源充足B．环境恶化C．人地关系基本协调D．人类对环境的影响较大23．区域再生阶段采取的措施