高中地理第一单元 人口与环境 单元练习 湘教版 必修2.doc
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高中地理第一单元 人口与环境 单元练习 湘教版 必修2.doc
第一单元人口与环境单元练习一、选择题1.人口再生产类型转变的根本原因是()A.自然环境状况改善的结果B.人类社会生产力水平的提高C.出生率明显降低造成的D.两次社会大分工及现代科学技术的进步2.有关人口与环境关系的错误叙述是()A.人口规模超过环境承载能力,会导致生态环境破坏B.控制人口数量,提高人口素质,是提高环境质量的根本措施C.人口迁移阻碍经济发展D.控制人口、保护环境是人类社会可持续发展的关键3.1995年天津人口出生率是1.02%,人口死亡率0.62%,人口自然增长率是0.4%,其人口再生产类型
高中地理第一单元 人口与环境 单元练习 湘教版教材 必修2.doc
第一单元人口与环境单元练习一、选择题1.人口再生产类型转变的根本原因是()A.自然环境状况改善的结果B.人类社会生产力水平的提高C.出生率明显降低造成的D.两次社会大分工及现代科学技术的进步2.有关人口与环境关系的错误叙述是()A.人口规模超过环境承载能力,会导致生态环境破坏B.控制人口数量,提高人口素质,是提高环境质量的根本措施C.人口迁移阻碍经济发展D.控制人口、保护环境是人类社会可持续发展的关键3.1995年天津人口出生率是1.02%,人口死亡率0.62%,人口自然增长率是0.4%,其人口再生产类型
高中地理第一单元 人口与环境 测试题 湘教版 必修2.doc
第一单元:《人口与环境》测试题一、基础测评(单项选择题)1.传统人口增长模式出现于A.工业化社会B.原始社会C.封建社会D.高度发达的社会2.新中国成立后人口增长模式的特征是A.高出生率、高死亡率、低自然增长率B.高出生率、较低死亡率、较高自然增长率C.高出生率、低死亡率、高自然增长率D.低出生率、低死亡率、低自然增长率3.关于“现代人口增长模式”的说法,正确的是A.具有高出生率、高死亡率、低自然增长率的特征B.世代更替快C.人口年龄结构呈老年型D.是第二次生产力大发展的结果4.目前,世界人口增长模式是A
高中地理必修2第一单元 人口与地理环境 单元练习.doc
第一单元人口与地理环境单元练习一、单项选择题读城市化进程和某国人口自然增长率变化曲线两幅图,完成1—3题1.该国人口达到顶峰的时间为()A.1B.2C.3D.42.下列各国中,人口发展状况与图示类型一致的是()A.埃及B.中国C.新加坡D.德国3.当前该国城市化进程所处的阶段是()A.甲B.乙C.丙D.甲和乙4.以下关系正确的是()A.科技水平——获取资源数量——环境人口容量B.人口文化——生活消费水平——环境人口容量C.科技水平——环境人口容量——获取资源数量D.人口文化——环境人口容量——生活消费水平
高中地理 第一章《人口与环境》单元测试(2)湘教版必修2.rar
用心爱心专心第一章人口与环境单元测试一、单项选择题读下面的人口再生产类型转变示意图,回答1-3题1.现阶段我国人口再生产属于下列哪种情况A.(1)→(2)B.(2)→(3)C.(3)→(4)D.(4)→(5)2.下列国家中,人口再生产类型处于图中(2)阶段的是A.尼日利亚B.韩国C.古巴D.澳大利亚3.图中表现有老龄化趋向的阶段是A.(1)B.(2)C.(4)D.(5)4.有关环境人口容量的叙述,正确的是A.科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素,所以发达国家的环境人口容量大B.我国人口承载量最高为16