字母能表示什么-豆柴文库

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2024-06-20

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第一节字母能表示什么想一个数一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿…………如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2个正方形需要根火柴,搭3个正方形需要根火柴。按这样的方法搭建10个正方形要多少根火柴呢？100个呢？x个呢？4根1根1根……正方形的个数为10个时:10/2×4+10/2×2+1=31搭建2008个正方形所需的火柴棒的根数是根你们还能说出用字母表示数的一些例子吗？随堂练习本节课收获布置作业爱因斯坦写了这样一个式子A=x+y+

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字母能表示什么【教材分析】《字母能表示什么》是北师大版七年级上册第三章第一节内容，又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一般，由一般到特殊的思维过程，让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程，认识到字母代数的方便之处，感受到字母代数的优越性。本节结合学生的生活经历和已有的知识经验，在学生熟悉的情境中呈现知识，让学生通过观察、试验、类比、推断等活动，体验数、符号和图形，能有效地描述现代世界的数量关系，发展了数感与符号感，既能提高其学习兴趣，又能培养学生运用数学的意识和能力。【教学目标】1.知识与技能(

2024-06-26

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字母能表示什么教材：北师大义务教育课程标准教科书七年级一册（P89--93）一、知识与能力目标：1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程，体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律，计算公式和变化规律。二、过程与方法目标：通过用火柴棒摆正方形的实例让学生体会字母表示数的意义。三、情感与价值目标：培养学生探究、创新的精神和合作交流的学习习惯四、教学流程：1、情景导入播放有关青蛙的影片剪辑2、课前热身：一首永远唱不完的儿歌：1只青蛙一张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水；

2024-07-30

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贵阳市初中教师教学设计区（县、市）:花溪区学科:七年级数学课题:字母能表示什么(新授课)初中数学﹒北师大版﹒七年级上册﹒第三章﹒第一节教学设计（花溪区湖潮中学王守法）§3.1字母能表示什么教材分析：“字母能表示什么”是北师大版数学教材七年级（上）第三章《字母表示数》第一节的内容。通过设置具有挑战性的问题情境，使学生通过有趣的游戏来思考、交流、归纳并总结规律，最后以回顾所学公式或运算律的形式，使前后知识得到连贯，从而达到教材教学目的。课前反思:设计本教案的宗旨是让学生初步认识代数式。因此我觉得要从学生自己观

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