高考地理大一轮复习 区域地理 专项突破练专项突破练14 湘教版-湘教版高三全册地理试题.doc

专项突破练14区域空间定位一、选择题读“两条大河流域示意图”，回答1～2题。1．甲河下游和乙河上游流域面积均较狭小，主要影响因素是()A．甲河下游受气候影响，乙河上游受地形影响B．甲河下游受地形影响，乙河上游受气候影响C．两河均受地形影响D．两河均受气候影响2．目前，乙河下游三角洲增长速度快于甲河三角洲，是因为乙河()A．流域降水丰沛，河流流量大B．流域植被破坏严重，河流含沙量增大C．流速缓慢，泥沙沉积严重D．潮汐和海浪的顶托作用强答案1.A2.B解析依据图示经纬度等信息可知，甲为尼罗河，乙为湄公河(澜沧江)。第1题，尼罗河下游流经沙漠地区，无支流汇入，流域面积狭小；乙河上游澜沧江流经横断山区，受地形约束，流域面积较小。第2题，湄公河流域人口密集，植被破坏严重，水土流失加剧，使河流含沙量增大，河口三角洲增长速度快。下图为“45°S附近某地区的相关数据图”，80°、60°为经度。读图，回答3～4题。3．下列说法正确的是()A．①处的水温比④处高B．②处的降水量可能为900mmC．③处多对流雨D．④处位于太平洋板块与美洲板块的交界处4．关于③处地理特征的叙述，正确的是()A．气候为温带季风气候B．位于安第斯山脉的西侧C．位于中纬西风的背风坡D．植被为常绿阔叶林答案3.B4.C解析第3题，结合经纬度，可知该区域位于南美45°S剖面线上；①④两处分别位于大陆的西岸和东岸，分别受寒流和暖流影响，①处的水温比④处低；②处位于安第斯山脉迎风坡，降水量较多；③处多地形雨；④处位于美洲板块内部。第4题，③处位于安第斯山脉东侧、中纬西风的背风坡，降水较少。下图为“世界石油、天然气某主要产区分布示意图”。读图完成5～6题。5．不需要从图示地区进口原油的国家是()A．美国B．中国C．俄罗斯D．日本6．图示地区最大产油国向我国供应石油时所需要经过的海峡是()①霍尔木兹海峡②直布罗陀海峡③黑海海峡④马六甲海峡A．①②B．②③C．③④D．①④答案5.C6.D解析第5题，该区域为中东地区。中东石油进口国主要是日本、美国、中国等，俄罗斯本国石油资源丰富，不需要进口。第6题，我国石油从海湾进口路线，霍尔木兹海峡出波斯湾的必经之路，向东经过马六甲海峡进入南海。读下图，完成7～8题。7．该渔场形成的不利条件是()A．沿岸地区缺乏河流注入B．沿岸地区没有工农业的污染C．沿岸市场需求量大D．该海域低温低盐8．图示海域位于()A．欧洲至亚洲的海洋航线上B．欧洲至北美洲的海洋航线上C．北美洲至亚洲的海洋航线上D．北美洲至南美洲的海洋航线上答案7.A8.A解析第7题，结合渔场所在的经纬度，可以确定该海域是红海，红海附近没有大的河流注入，营养物质较少，是渔场形成的不利条件。第8题，红海是亚洲和欧洲海上交通的要道，地理位置非常重要。下图为纬度42°附近某区域沙尘暴遥感影像，其中黑色部分为海洋，浅色部分为陆地和沙尘。该区域荒漠直抵海岸，来自陆地的沙尘在海洋上空形成了一条条弧线。读图，完成9～11题。9．图示区域位于()A．澳大利亚太平洋沿岸地区B．亚欧大陆太平洋沿岸地区C．北美洲大西洋沿岸地区D．南美洲大西洋沿岸地区10．影响图示区域降水量的主导因素是()A．纬度位置B．海陆位置C．地形D．大气环流11．图示区域气候类型主要为()A．温带海洋性气候B．温带大陆性气候C．温带季风气候D．亚热带季风性湿润气候答案9.D10.C11.B解析第9题，结合图示沙尘运动方向知该地区盛行西北风，根据图示地理位置知其位于南半球中纬度大陆东岸，从而可以确定答案。第10题，结合上题分析，该区域为温带大陆性气候，主要是由于安第斯山脉对西风带阻挡，降水稀少。第11题，结合上题判断可得出结论。读甲、乙两区域图，完成12～13题。12．图中M、N是世界著名的湖泊，关于两湖泊的描述，正确的是()A．两湖分别是所在地区面积最大的湖泊B．M湖是内力作用形成的，N湖是外力作用形成的C．M湖周围的植被为热带雨林，N湖周围的植被为温带草原D．两湖均为内流湖13．两湖泊所在区域的人文地理特征为()A．甲、乙区域经济发达，农业分别为大牧场放牧业和乳畜业B．甲、乙区域资源丰富，资源分别为铁矿、铀矿和煤炭、石油C．甲、乙区域人口稠密，人口自然增长率低D．甲区域环境问题以生态破坏为主，乙地区环境问题以环境污染为主答案12.B13.D解析第12题，依据经纬度及海陆轮廓可知，M湖为东非大裂谷带上的维多利亚湖，周围为热带草原带；N湖为北美五大湖地区的休伦湖，是冰川作用形成的。苏必利尔湖是五大湖中最大的湖泊。两湖均为外流湖。第13题，东非高原地区经济发展水平低，人口自然增长率高，生态破坏严重。五大湖地区石油不丰富，工业发达，环境污染严重。二、综合题14．下图为“我国局部区域等高线图”，A、B、C为不同的地形单元，据此回答下列问题。(1)说