2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲地理.doc
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普通高等学校招生全国统一考试大纲 — 地理.pdf
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用心爱心专心119号编辑62007年普通高等学校招生全国统一考试大纲地理Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试内容一、考核目标与要求文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系,知识之间的系统联系,又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。据此,本大纲拟订了“文科综合能力测试
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2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲——地理Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部制定的《全日制普通高级中学地理教学大纲》、《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲(试用修订版)》,并考虑中学教学实际,制定本学科考试内容。一、能力要求1.识记重要地理事物的名称和
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2021年普通高等学校招生全国统一考试地理考试大纲地理考试大纲(课程标准实验版)I考试性质一般高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校依照考生成绩,按已确定的招生打算,德、智、体全面衡量,择优录用。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。II考试内容依照一般高等学校对新生文化素养的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《一般高中课程方案(实验)》和《一般高中地理课程标准(实验)》必修课程的内容,确定高考地理科考试内容。地理学科命题
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2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲—文综历史Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试内容一.考核目标与要求文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系,知识之间的系统联系,又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。据此,本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。