高中历史 第1单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc

第1课雅典城邦的兴起学习目标：1.了解梭伦改革前雅典的社会状况。2.认识梭伦改革的必要性。1.重点：雅典平民与贵族之间的矛盾、工商业奴隶主阶层的形成及作用、梭伦改革的必要性。2.难点：梭伦改革的必要性。教材整理1贵族政治与社会动荡1．自然环境(1)环境优越：雅典位于希腊阿提卡半岛，有小块的平原。(2)资源丰富：盛产葡萄、橄榄，富藏优质陶土和大理石。(3)交通便利：有天然良港比雷埃夫斯。2．城邦国家(1)出现：大约在公元前9～前8世纪，设立以雅典为中心的中央议事会和行政机构。(2)成员：由贵族和平民两部分构成，平民主要包括农民和手工业者。3．社会动荡(1)原因：贵族专权①政治上：贵族占据首席执政官等重要职位，把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议，公民大会无实权。②经济上：贵族掌握大部分财富并通过多种方式盘剥平民，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶。(2)表现：公元前632年，雅典平民发动了武装暴动。(3)影响①使雅典统治者不得不调整统治政策。②局部调整不可能缓和尖锐的社会矛盾，必须进行进一步的社会政治改革。[课中思考]阅读教材P5“学思之窗”：想想看，与古代的埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？【提示】古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆、腹地开阔、依托平原大河的形势极为不同。这里海岛众多，海岸线曲折，内地山高地狭，没有大面积的平原。地理环境的复杂使希腊人的生活方式多样化。从政治上看，这种地理环境不利于中央集权的专制政治的出现，而有利于民主政治的建立。教材整理2工商业发展1．表现(1)农业生产力大为提高①原因：公元前8世纪以后，铁制农具的广泛使用。②表现：除谷物生产外，葡萄、橄榄和果树等经济作物也发展起来。(2)手工业和造船业也取得进步，木器加工、纺织和制革等行业均有所发展。(3)商业贸易日趋繁荣。2．影响(1)促进了雅典奴隶制经济的发展。(2)形成了工商业奴隶主阶层。(3)工商业奴隶主要求分享政治权利①平原派(贵族)：主张维护贵族寡头政治，巩固自身利益。②山地派(下层平民)：主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。③海岸派(工商业者)：主张实行温和的改革。④“海岸派”与“山地派”的共同目标是反对贵族专权，改革呼声日益强烈。[图解示意]贵族制与君主制的区别与联系教材整理3首席执政官梭伦1．上台背景(1)雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。(2)梅加腊占领了萨拉米斯岛，打击了雅典的海上贸易。(3)雅典工商业奴隶主和广大平民对统治者的无能十分不满。(4)梭伦鼓动了雅典公民的爱国精神。2．梭伦上台(1)梭伦指挥军队夺回了萨拉米斯岛，走上政治舞台。(2)公元前594年，梭伦当选为首席执政官，开始改革。[深度点拨]梭伦改革前雅典面临的三大矛盾贵族与平民的矛盾、工商业奴隶主与氏族贵族的矛盾、奴隶主与奴隶的矛盾。前两对矛盾是当时雅典社会的主要矛盾。知识网络史论要旨1.地理环境对雅典民主政治的形成有重要影响，但并非唯一的和决定的影响。2.山地派、海岸派与平原派之间斗争的实质是反对贵族专权、争取政治权利。3.梭伦当选为首席执政官是阶级矛盾激化的结果。探究点梭伦改革的背景史料解读史料一一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”抓住关键词“贫富不均”“真正到了危险的境地”“除了一个高压力量外”，分析梭伦改革的必要性。史料二“疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场上。他对着人群大声朗诵：“啊，我们的萨拉米斯，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱……”“向萨拉米斯进军，我们要为收复这座海岛而战”是关键信息，据此得出此事激发了雅典公民的爱国热情。【史料应用】(1)“贫富不均的程度已甚为严重”会导致平民身份发生什么变化？“这个城市已真正到了危险的境地”是什么意思？【提示】变化：因贫穷成为“六一汉”，甚至沦为债务奴隶。意思：贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。(2)“疯诗人事件”的实质是什么？又有什么意义？【提示】实质：梭伦在贵族专制时代宣传爱国思想的手段。意义：梭伦的诗句激起了雅典人的爱国热情和民族尊严，也因此得到大家的拥护，为后来的上台执政改革奠定了基础。【史论拓展】梭伦改革的背景梭伦改革不是偶然的，而是雅典社会多种因素共同作用的结果，是必然性和可能性因素综合作用的结果。(1)必然性①它是当时雅典社会矛盾发展的必然产物。主要表现为平民与贵族的矛盾和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益激化。②它是雅典经济发展的必然要求a．雅典经济发展要求平息矛盾，结束社会动荡，进行社会变革。b