高二历史下学期期中联考试题（含解析）-人教版高二全册历史试题.doc

2014学年第二学期期中联考高二年级历史学科测试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1、1688年英国的“光荣革命”一直为西方的政治家和史学家所津津乐道。这次没有流血的宫廷政变被称之为“革命”，从政治文明演进的角度看，主要是因为它()A．推翻了英国的君主统治B．改变了国王的权力来源C．确立了英国的君主立宪制D．保证了工业革命的进行【答案】B【解析】考点：英国君主立宪制。本题中A项说法错误，推翻英国君主统治的是1640年开始的资产阶级革命，不是光荣革命；C项错误，《权利法案》确立了英国的君主立宪制，而不是光荣革命；D项说法不符所学，保证工业革命进行的是确立的资本主义制度；本题选B项，改变了君权神授的传统观念。2、英国安妮女王（1702—1714年在位）缺少主见，一旦出现另一种意见，她立刻就会改变初衷，接受新的建议，这使大臣们难以与她打交道。为了改变这种状况，大臣们逐步形成一个习惯，即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王，让她无可选择。这一习惯开创的先例是（）A．国王处于“统而不治”地位B．责任内阁制的形成C．内阁所有成员对国王负责D．内阁保持一致集体负责【答案】D【解析】考点：英国君主立宪制的确立。由题干中的“大臣们逐步形成一个习惯，即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王，让她无可选择”可以看出应该反映的是D。“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是（）A确立了现代政党制度B实现了民族的独立C．确立了议会主权的原则D．开创了现代政体新形式【答案】D【解析】考点：美国政体的特点。A项内容符合英国，不是美国。B项是无关项，它不是政体。C项是英国政体的特点，美国实行的是三权分立原则，所以答案选择D项。4、1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展成为联邦制，下列相关表述正确的有（）①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众对权益的要求③明确了联邦政府和各州的上下级关系④规定了联邦政府是各州的中央政府A．①④B．①②C．②③D．③④【答案】A【解析】考点：联邦制。本题考查学生调动知识运用知识的能力。解题关键注意题干中“从邦联制发展成为联邦制”的问法，独立战争后美国实行联邦制，联邦制中规定政府是各州统一的中央政府，有利于国家的统一，故①④符合题意，本题选择A。5、1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位.这反映了美国宪法的主要原则是（）A民主主义B平等主义C自由主义D共和主义【答案】D【解析】考点：美国政体。首先可以根据美国当时民主现状，黑人和印第安人并没有同白人对等的权利排除b；再可以根据美国总统和议会由选举产生是其民主性排除a；材料信息没有反映自由主义，工业革命时期成为流行的社会思潮和政策；“不得授予贵族爵位”信息应该是防止和反对专制特权的。这个题是内涵式文综题。内涵式综合是指用其他学科知识解答本学科的问题。此题关键是弄清楚共和主义的实质：即共和主义。核心是民族国家的构建和民主制度的建设。这是政治现代化进程的一项根本要求和本质内容。体现反对君主专制主义，坚持资产阶级共和国的国体原则。共和是政体。之后针对针对美国独立前13个州，英国是分治，美国联邦宪法目的是完成国家统一的国情来确定。此题并没有超纲。只是一个标准的文综题。解答此题要用到政治学科的政治学部分国体、政体的内容来解答。6、马克垚在《世界文明史》中说：“美国的民主之所以能够做到‘原则民主’与‘程序民主’并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。”这里的“精华”指的是（）①英国民主的议会制传统②法国孟德斯鸠的三权分立学说③英国古典经济学理论④法国的空想社会主义A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】A【解析】考点：美国民主制度。美国政治体制是在吸收了欧洲民主精神的基础上结合本国的国情发展起来的，主要是英国的议会制度和法国的启蒙思想。故选A。③④是马克思主义诞生的理论来源。7、1875法兰西第三共和国又被称为“从窗缝中传入的共和国“，有关它的说法不正确的是（）A.“一票共和”B.是保皇派和共和派妥协的产物C.因1875年宪法的颁布而得到巩固D.总统被赋予极大权力【答案】C【解析】考点：法国共和制。法国共和制的建立艰难曲折，是在君主派和共和派激烈斗争的基础上，最后以共和派的微弱优势赢得的，因此被称为“从窗缝中传入的共和国”，ABD项说法都是正确的，C项错误，1875年宪法的颁布标志着共和制的最终确立，而不是巩固。8、下列有关1871年德意志帝国宪法和1875年法国宪法共同点正确的是（)A、议会完全行使立法权B、内阁对国家元首负责C、国家元首有权任命内阁成