高中历史 学业分层测评3 人民版选修3-人民版高二选修3历史试题.doc

学业分层测评(三)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”主要是指()A．俄国军队前线出击失败B．国际工人运动风起云涌C．资本主义国家爆发经济危机D．帝国主义国家忙于一战【解析】注意关键词“国际环境”。1917年俄国十月革命爆发时，正是第一次世界大战期间。战争引起了革命，一战为十月革命创造了条件。【答案】D2．英国历史学家杰弗里·帕克在其历史著作《剑桥战争史》中有这样一段话：“长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果。……似乎为了对拿破仑进行解释，上帝还是站在了较大工业的这边。”在作者分析同盟国一战失败的原因中，不包括()A．协约国与美国贸易密切，可以得到巨额的贷款B．英国的海上封锁C．数年的大战使同盟国经济遭到极大破坏D．协约国经济实力总体强于同盟国【解析】材料中“长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果”的信息，说明A、B两项正确。材料中“上帝还是站在了较大工业的这边”的信息，说明D项正确。C项在材料中无法体现。【答案】C3．下表为一战期间各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例。对此表解读正确的一项是()法国1∶28德国1∶32英国1∶57俄国1∶107A.法国在战争中伤亡人数最多B．战争给主要参战国带来巨大的人员伤亡C．战争凸显了核武器的巨大杀伤性D．俄国率先退出了一战【解析】表中“各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例”反映了一战中各主要参战国人员伤亡巨大，损失大量人口。【答案】B4．1918年初，第一次世界大战尚未结束，一名德国中学历史教师奥斯瓦尔德·斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著《西方的没落》。联系第一次世界大战对国际格局的影响，著作名称中的“西方”指的是()A．英国、法国、德国、奥匈B．英国、法国、德国、美国C．英国、法国、德国、俄国D．英国、法国、德国、日本【解析】第一次世界大战给西欧国家带来灾难，一些国家被削弱，依据所学知识可知，“西方”主要是指英、法、德、奥匈等国。【答案】A5．美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映出一战对世界的影响有()①人类的生命和财产遭到重大损失②殖民地半殖民地国家的民族觉醒③欧洲为中心的世界格局受到挑战④和平主义思潮将在世界盛行一时A．①②B．②③C．①④D．③④【解析】从题干中“迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲”的信息可知殖民地半殖民地国家的民族觉醒，故②正确；由于亚非拉大多国家和地区都是欧洲列强的殖民地或半殖民地，因此亚非拉殖民地半殖民地国家的民族觉醒，必然会导致欧洲为中心的世界格局受到挑战，故③正确，因此答案为B项；①④在题干材料中无法体现，故排除。【答案】B6．第一次世界大战后，世界各国人民进行了深刻的反思，和平主义、人道主义思潮普遍兴起。这些反思从本质上反映出()A．人类对和平的渴望B．战争给人类带来了恐惧C．人类对友爱的向往D．人类文明程度得到提升【解析】第一次世界大战后和平主义、人道主义思潮普遍兴起，反映了人们对战争的恐惧，对和平友爱的渴望与向往，这从本质上说明人类文明程度得到提升，故D项正确；A、B、C三项是现象，不是本质。【答案】D[能力提升]7．阅读下列材料，回答问题。材料一1914—1918年，帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界，争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战，先后卷入这场战争的有33个国家，人口在15亿以上。材料二1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100)一战造成损失一览表死亡人数受伤人数经济损失1000万人2000万人3000多亿美元材料三而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子将蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失，战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。……——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》(1)材料一反映出这场战争的特点是什么？形成这种特点的原因是什么？(2)根据材料二、三并结合所学知识，概括这场战争对欧洲造成的影响。(3)综合上述史实，你能得到什么认识？【解析】第(1)问分析材料即可得出一战的特点，成因要从资本