第三节与友同行练习.doc

第三节与友同行一选择题2.“千里难寻是朋友，朋友多了…千金难买是朋友，…”告诉我们应该（）A.人世间没有真正的朋友B.真挚的友情无法获得C.我们要珍视友情，维护友爱D.朋友们的帮助和关心是不存在的4.培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”这表明（）A.友情能给人以智慧B.友情能促进心理健康C.友情能给人以力量D.友情能促进身体健康5.下列对友谊的认识正确的有（）①友谊是我们健康成长中不可缺少的精神食粮②真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的忧愁和烦恼③真诚的友谊使我们分享幸福和快乐④真诚的友谊，使我们在互帮互助的过程中共同进步A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④10.古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭矣，亦与之化矣。”“近朱者赤，近墨者黑。”所以我们要谨慎交友，你认为交友的原则有（）①善交益友②乐交诤友③不交损友④交友自己要有利可图A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.小强在班级里是个独来独往的人，他认为自己没做事，也无求于别人，因此没有必要去和别人“套近乎”。他以为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”、没有骨气的表现。小强的错误在于（）A.缺乏交友的真诚B.缺乏交友的热情C.缺乏交友的宽容D.缺乏交友的原则13.小学时，家住得近.座位靠得近的同学往往容易成为朋友；进入中学后，大家渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明（）A.中学生择友的时候，更加注重友情的内涵了B.随着年龄和知识的增长，交友标准也会发生变化C.中小学生交友没有什么标准，随意性大D.小学生交友没有标准，中学生交友有一把“标尺”19.罗伯特·布拉亥说：“友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！”这句话告诉我们（）①友谊是人际关系的润滑剂②友谊可以帮助我们排解生活中的忧愁和烦恼③友谊使人们在生活中，可以化解一切矛盾④友谊使各种社会关系更加和谐A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.伟大的鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句话正确的理解是（）A.交友要以自我为中心B.为讨好朋友而说谎话C.要求朋友服从自己D.交友要真诚、平等二问答题21.感受右图情境，从图片情境中你能悟出友情的哪些作用？参考答案与友同行选择题1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.D二、问答题我们的生活需要友情，我们的成长需要友情；真挚的友情能使我们分享幸福和快乐，促进人们形成乐观向上的生活态度；友情带来的温暖，能使人们感受美好的生活和人生，使人们产生美好的情感；朋友的帮助和鼓励，能增添人们战胜困难和挫折的信心。