高二历史下学期期中试题-人教版高二全册历史试题.doc

河南省淮阳县陈州高级中学2019-2020学年高二历史下学期期中试题一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．周王朝实行了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制度。通过分封，周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。西周的分封制A．授土授民强化了王室集权B．加强了对广大地区的有效管理C．使贵族政治影响边远民族D．消除了地方势力对中央的威胁2国学大师王国维用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”解释西周宗法制。这里的“天”是指（）A．确定继承人选的天子B．表现自然主义的天道C．决定嫡庶身份的天命D．辨别是非善恶的天理3.有学者认为：“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态。……但是，随着宗法制的日渐败坏，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的理路。”这一“理路”是()A．依靠封建制建立宗法制B．以官僚政治取代贵族政治C．在封建社会建立宗法制D．基于封建制建立华夏国家4.秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制A．大大提高了政府行政效率B．体现家国同治的特点C．官员职责明确，互相牵制D．充分体现了皇权至上5．汉武帝“初置刺史部十三州”，负责监察所在州部的郡国。刺史无固定治所，每年八月巡视所部那国。其职级仅为六百石，但出巡时代表朝廷，可监察二千石的地方高官和王国相，也可以监督诸侯王。与此同时，刺史职权虽重却又不能直接处理地方政务。这一制度设计A．反映了中央与地方矛盾尖锐B．体现了以小制大的政治智慧C．表明了“推恩令”势在必行D．标志着汉代监察制度的完善6．西汉初，列侯封地称国，大者数万户、小者五百户。侯国置国相如县令，受命于所在郡守。列侯居京师则主爵中尉领之，就国则郡太守时时巡察之。这反映了A．汉初与周分封制一脉相承B．封国制利于强化中央集权C．西汉的监察制度日益强化D．郡国并行且以郡县制为主7.魏晋时期，中央政务核心由秦汉的三公演变为决策、审议、执行三个职能明确的官僚体系。到东晋时，决策和审议部门的最高长官由士族担任，实际掌握政务的中书舍人和给事中，基本由皇帝提拔的寒族充当。说明了当时A．统治阶层结构发生变化B．士族失去对实权的掌握C．寒族地主控制中央实权D．官僚政治取代门阀政治8．本来封建时代，在内管家称“宰”，出外做副官称“相”，所以照历史传统讲，宰相本来只是封建时代贵族私官之遗蜕。但正因如此，所以在秦汉时代的宰相，不但要管理国家政务，还要管理皇帝的家务。这反映出A．秦汉的政治体制是先秦政治的延续B．宰相拥有至高无上的广泛权力C．中国古代政治具有家国一体的特征D．宰相职责是辅佐皇帝处理政务9．黄仁宇在《中国大历史》中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”唐之于汉的“变动”体现在()A．皇帝制度的确立B．郡县制的实行C．专制主义中央集权制度的建立D．三省六部制的实行10．唐太宗在吸收前人“明主治吏不治民”思想的同时，认识到以法管官才是治国之本，因此提出“以法治吏”的思想，明确“二风十愆”的罪名，从作风上、道德上、政治上约束官员。这表明唐代A．监察制度的发展完善B．官员选拔以德行为先C．外儒内法的治国方式D．重视传统的民本思想11．欧阳修说：“财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。”造成北宋中期这种局面的原因是A．王安石变法用人不当B．北宋初年加强中央集权措施C．地方武将专权对抗中央D．少数民族侵扰边患危机12．元代，江浙、湖广、江西三省，其治所设在行省北端的水陆交通要冲；位于中原、关中及西南边徼襟要的陕西、四川、云南、河南四行省驻扎有许多蒙古军团；岭北行省及辽阳、甘肃等行省，则以控制蒙古部众及供给军需作为主要使命。这表明行省的设置A．体现了分权与制衡原则B．容易导致地方势力膨胀C．使君主的权力得到强化D．主要为加强对地方控制13.．史书记载：“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务……其时章书直达御前，多出宸（帝王）断。儒臣入直，备顾问而已。”可见，当时内阁阁臣的职责是A．参与机务，批答章书B．参与决策，传达公文C．参与政务，充当顾问D．参与政事，主管文教14．美国学者白彬菊认为，清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理，得以将有限的资源投放到最根本和主要的地方。由此可知，该观点认为军机处的设立A．增强了政府政务执行力B．体现了权力运作规范化C．提高了中枢决策的效率D．体现了政治决策封闭性15.台湾学者许倬云评价中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”该论断强调了中国古代政治制度的特点A.中央集权和地