高二历史下学期升级考试试题-人教版高二全册历史试题.doc

2015-2016年景中高二升级考试历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）总分:100分考试时间:90分钟考试范围：必修一、三全部内容第I卷（选择题，共50题，计50分）一、选择题(本题共50个小题，每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的)。1．某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”，下列主张与之相符合的是A.老庄道家的“乘物游心，亲近自然”B.孔孟儒家的“修齐治平，内圣外王”C.韩非法家的“抱法处势，道法者治”D.墨家的“兼爱非攻，上同而不下比”2．孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法,这被称为“春秋笔法”。对孔子这种做法认识正确的是A.所作《春秋》不足为信B.孔子力图废除分封制度C.是对“礼崩乐坏”的反应D.制约了当时的诸侯争霸3．明清思想家提出了诸多观点，从黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦”、“陋宋”论。他们的思想说明①君主专制制度受到批判②反对教条，倡导个性解放③儒学正统受到冲击④掀起了声势浩大的思想解放运动A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④4．伏尔泰与卢梭都是法国启蒙运动的代表人物，但两人的一些主张却是“水火不容”、“势不两立”。其最主要的表现是A．是否主张天赋人权B．是否反对财产私有C．是否反对君主制度D．代表阶级利益不同5.“这场运动是为挽救民主共和制度而开展的启蒙，是为告别中世纪而进行的思想革命……任何国家要走出中世纪都必须经历这一场思想革命，重演西方的文艺复兴和思想启蒙。”“这场运动”A.结束了封建君主专制制度B.动摇了封建思想的统治地位C.成为新民主主义革命开端D.动摇了列强统治中国的根基6．唐德刚在《晚清七十年》里说：孙中山思想早期倾向于卢梭、林肯等人，1913年以后，思想转变，甚至对卢梭的天赋人权也大加诟病；论调无形中与列宁的(武力统一)已渐趋一致。这反映出A.人的思想会随着时代变化B.三民主义理论得到了发展C.中国尚不具备民主法治的条件D.马克思主义在中国广为传播7．甲午战争以后，中国传统的年号纪年逐渐受到挑战。康有为极力主张孔子纪年，革命党人则鼓吹黄帝纪年，二者之间甚至一度出现激烈的争论。清末纪年之争反映了A.传统纪年法不适应经济发展的需要B.文化领域再现百家争鸣局面C.反专制与社会革新的思想迅速发展D.不同纪年方法有不同优缺点8．学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?》一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对《凡尔赛和约》的解释，并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。”一战后，中国思想界最突出的转变是A.从宣扬科学到反思“科学万能”说B.从学习西方社会制度到质疑C.从盲目崇拜西学到回归传统文化D.从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义9．1953年，周恩来主持通过了《关于修订高等学校领导关系的决定》，明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制。同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理。这些决定反映了A.高等教育变革符合当时经济建设需要B.当时政治环境推动了教育体制变革C.领导个人喜好影响高等教育发展方向D.高等教育发展必须与国家政策同步10．美国普都大学名誉教授汤·巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，……他把西方国家抛到了后面……”。这段话反映了A.改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B.中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题C.袁隆平在农业领域为世界作出重大贡献D.西方国家的粮食生产逐渐落后于中国11．1991年3月2日《解放日报》发表评论文章《改革开放要有新思路》，认为“在改革深化，开放扩大的形势下，我们要防止陷入‘新的思想停滞’”。这篇文章发表的背景是A.国际局势出现重大变化B.邓小平视察南方并发表重要讲话C.中国共产党十四大召开D.提出关于社会主义初级阶段理论12．有学者研究发现，18世纪早期，许多启蒙思想家因为作品而遭到囚禁，大多数人的作品都受到过政府审构，而1770年以后，许多人都接受政府津贴，并能控制所建立的思想团体。这表明A.王权统治有利于启蒙思想传播B.启蒙思想深刻改变了欧洲人的观念C.启蒙思想家被专制政府所收买D.启蒙思想未过分强调反对封建王权13．卢梭认为：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己