高二历史下学期第十一次周练试题-人教版高二全册历史试题.doc

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第十一次周练试题历史1．北魏孝文帝改革的措施中，既直接推动了农业生产的恢复与发展，又促进了鲜卑族封建化进程的是()A．推行均田制B．推行新租调制C．移风易俗D．迁都洛阳2．龙门石窟与云冈石窟主要是北魏时期开凿的，但两者在风格、服饰、装饰，甚至人物体形面貌等却有明显不同，这主要是由于()A．两地工匠的雕刻手法不同B．龙门石窟受到汉化政策的影响C．两地的自然环境明显不同D．云冈石窟取材于少数民族生活3．“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。无论从服饰还是风度上，诗歌都反映了()A．汉族年轻女子B．鲜卑族年轻女子C．汉族女子受鲜卑文化影响D．鲜卑文化受汉族文化影响4．我国古代民族融合的基本途径是()A．各民族间的战争B．统治阶级的政治改革C．各族人民的长期交往D．社会生产力的发展5．北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是()A．有利于促进经济的发展B．为统一奠定了基础C．制度创新，并为后世沿用D．倡导严刑峻法6．孝文帝的汉化政策促进了民族大融合的趋势。以下说法正确的是()A．鲜卑族和汉族之间的相互影响达到新的高度B．鲜卑族和汉族地主阶级之间的合作形成了新的统治集团C．鲜卑族和汉族之间的矛盾逐渐消失D．强大的民族必然代替落后的民族，北魏孝文帝改革的汉化措施主要是学习先进的汉文化7．北魏孝文帝改革后，北方出现了一种新的书法形式——“魏碑体”，其书法刚劲有力，气势雄浑。“魏碑体”产生的直接原因是()A．北魏大力兴办儒家教育B．孝文帝恢复汉族礼乐制度C．孝文帝大力提倡佛教，广建寺院，刻立石碑D．东晋王羲之书法的影响8．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是()A．整顿吏治B．定都洛阳C．汉化政策D．颁布均田令9．下列关于北魏均田制的说法，不正确的是()①政府把地主多占的土地分配给农民②均田制确定了受田农民对土地的完全所有权③均田制使农民获得了一定的土地，促进了社会经济的发展④均田制限制了官僚地主对土地的占有⑤均田制解决了土地兼并问题A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②10．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。这充分反映出()A．孝文帝改革顺应了历史发展潮流B．鲜卑族具有尊宗敬祖的优秀传统C．北魏统治者深受汉族文化的影响D．只有讲求孝道才能巩固封建统治11．阅读下列图文材料：材料一w材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》材料三九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……(休耕轮作)所受之田，率倍之(男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田)，三易之田，再倍之(三易之田：耕种一年，休耕两年的贫瘠土地。再倍之：男夫120亩，妇人60亩)，以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟一石……”于是海内安之。——《魏书·食货志》请回答：(1)从图1和图2服饰变化中，你获得的最重要的历史信息是什么？这种变化有何影响？(2)结合所学知识，指出材料二商鞅为实现人民“殷富”所采取的措施。(3)结合上述材料，概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处。12．阅读下列材料：材料一到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。6世纪初年，北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计，还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。材料二北魏的洛阳……城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。材料三鲜卑人乐俑、汉人胡食图请回答：(1)根据材料一，孝文帝改革后，北方农业明显发展。你认为孝文帝改革的哪些措施起了重要作用？(2)据材料二，北魏的贵族大都经商，说明了什么问题？(3)材料三中的图片说明了什么问题？(4)综合以上材料，说明孝文帝改革的影响。13．孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说，阅读下列材料：材料一高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”——《魏书·献之六王传·咸阳王禧传》材料二赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变文，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”请回答：(1)材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？(2)概括材料二中赵翼的观点，你如何理解赵翼这一观点。[]答案：1．A2．B3．C4．C5．D6．A7．C8．D9．C10．C11．(1)服饰汉化