陕西省西安市高二历史下学期第二次月考试题-人教版高二全册历史试题.doc
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2016-2017学年度第二学期高二年级第二次月考历史试题一、选择题答案:(每小题1.5分,共45分)1.老子是一个史官,生活在春秋时期,当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。从《老子》产生的时代背景判断,下列对《老子》中的“不尚贤,使民不争”。这一主张的解释合理的是A.老子反对下层平民间的争斗B.老子反对墨子的“尚贤”C.老子主张奴隶社会的“尊尊”D.老子反对世袭为官的制度2.《公羊传》宣公十五年何休注云:“是故圣人制井田之法而口分之,一夫一妇受田百亩,以养父母妻子,五口为一家……肥墒不得独乐,硗墒
陕西省西安市雁塔区高二历史下学期第二次月考试题-人教版高二全册历史试题.doc
2016---2017学年第二学期第二次月考试题高二历史试卷(文科)一、选择题(40分)1.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明()A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵循西周的分封制度2.自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是
陕西省西安市高二历史下学期第二次月考试卷(含解析)-人教版高二全册历史试题.doc
2016-2017学年陕西省西安市高二下学期第二次月考历史一、单选题:共30题1.老子是一个史官,生活在春秋时期,当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。从《老子》产生的时代背景判断,下列对《老子》中的“不尚贤,使民不争”这一主张的解释合理的是A.老子反对下层平民间的争斗B.老子反对墨子的“尚贤”C.老子主张奴隶社会的“尊尊”D.老子反对世袭为官的制度【答案】C【解析】本题主要考查诸子百家思想。“不尚贤,使民不争”的意思是不过分崇尚贤能,就不会导致老百姓相争,这是老子的“无为”思想,“老子反对下层平民间
陕西省西安市雁塔区-高二历史下学期期中试题-人教版高二全册历史试题.doc
2016—2017学年度第二学期高二年级历史学科期中试卷(注意:本试卷,33题,满分100分,时间100分钟)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共30个,每小题2分,共60分)1.西周时期,“‘宗’原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了‘君’,而成为‘君有合族之道’。君权既并吞了宗权,于是形成君不见宗的‘有君无宗状态’。”对此理解正确的是A.君权与宗权合并,形成了中央集权体制B.周天子的权威得以强化,宗法制消亡C.君权扩充为以君权为中心的宗法封建制D.分封制度随着君权的加强而消弭2.秦始皇统一全国后
高二历史下学期第二次月考试题-人教版高二全册历史试题.doc
陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高二历史下学期第二次月考试题第I卷(选择题共40分)一、选择题(本题共40个小题,每小题1.5分,满分60分。在每小题给出的四个选顶中,只有一项是符合题目要求)1.卫国是周公之弟康叔的封国,是商朝都城朝歇所在地;鲁国伯禽的封国,原来是商代重要的属国奄国所在地;齐国是姜太公吕尚的封国,是周公东征对象蒲姑所在地。西周的这些分封()A.依据严格的宗法等级B.得到同姓子弟的支持C.具有明确的政治目的D.谋求权力的高度集中2.自秦朝推行郡县制以来,为强化地方管理,汉代置州,