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山东省济宁市嘉祥县第一中学2020-2021高二历史上学期期中试题说明：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，，满分100分。考试用时90分钟。2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用黑色中性签字笔作答，答案必须写在试题卡指定区域内相应位置上。第I卷(选择题共45分)一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。”叛乱平定后，为防止再次发生类似事件，周公采取的做法是A．根据血缘亲疏大举分封B．建立新的权力继承方式C．以儒家思想为礼乐准则D．通过朝贡实现高度集权2.文献地图是历史的见证和历史资料的重要来源。图1是战国时期货币流通区域分布示意图。下面对该图片信息解读正确的是图1各诸侯国都实行独立的货币制度B．商品经济发展促进区域货币流通C．诸侯争霸促进了货币制度的统一D．思想文化繁荣推动工商业的发展3．521年，梁武帝曾下诏：“凡民有单老孤稚不能自存，主者郡县咸加收养，赡给衣食，每令周足，以终其身。”并多次责令郡县置孤独园，收养孤儿和单身老人，使“孤幼有归，华发不匮”。这反映当时政府A．采取无为而治保护弱势群体B．践行民本思想防止贫富分化C．重视基层治理维护社会稳定D．形成了完备的社会保障体系4．表1为不同史籍关于东汉某一现象的历史叙述。记述出处“今选举不实，邪佞未去，权门请托，残吏放手，百姓愁怨，情无告诉。”《后汉书·显宗孝明帝纪》“郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃。”《后汉书·樊宏阴识列传》“今当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一名士以报国家。”《后汉书·张王种陈列传》表1据此表信息能够被认定的历史事实是察举制逐步催生出社会中的门第B．世家子弟入仕致使政局动荡不安C．举孝廉成为政府选官的主要途径D．朝廷重视对青年才俊的选拔任用5．图2为出土于山东青州地区的北齐石室墓画像石画《商旅驼运图》。图中正在行进中的胡商牵一头驮有织品等货物的骆驼和一匹马，腰上的囊袋里面装有计数工具——算筹。由此图可知当时图2A．算筹广泛用于商业活动B．长途贩运贸易兴旺发达C．风俗画成为画坛的亮点D．民族间的经济交往加强6.明嘉靖年间开始，各地试行“一条鞭法”，财政收支、丁粮征收及官府征发徭役均以银计算，计亩征银，将人丁和人户的庸调都转移到了田亩中，加大了田产在赋税中的比重。此举在客观上A．有利于商品经济的发展B．阻碍了租佃制度的发展C．加快了土地兼并的进程D．导致银贵钱贱现象出现7.1898年初，康有为上书光绪帝谈变法，光绪帝命重臣召见康有为。以下是当时荣禄与康有为的对话节选：荣禄：“你老是讲变法，但你知道祖宗之法是不能变的法？”康有为：“祖宗之法是用来治理祖宗之领土的。现在，祖宗的领土也保不住，祖宗那套法有什么用？……时代变了，祖宗法也非变不可！”这段互动式对话反映出当时A．维新思想符合中国国情B．封建传统观念已经动摇C．新旧思想的交织与碰撞D．政治民主化的潮流涌动8．19世纪末20世纪初，在一般人心目中，提倡无君无父的民主，简直是大逆不道，能否实施民主也是一个争论不休的问题。但是辛亥革命爆发后，民主取代君主成为社会的共识。这一变化反映出A．民主政治在中国得到基本确立B．低效的君主制无法应对社会转型C．共和政体成为世界政治的主流D．专制制度彻底退出了历史的舞台9．图3是1945年8月—1947年底国民政府发行法币数额图（据杨荫溥《民国财政史》）。图中数据的变化主要是因为1945年8月—1947年底国民政府法币发行额（亿元）图3A．日益庞大的军费开支B．世界经济危机的冲击C．布雷顿森林体系建立D．日本野蛮的经济掠夺10.1988年，中国第一次全国住房制度改革工作会议召开，提出了“实现住房商品化”“提高房租，增加工资，鼓励职工买房”的构思和方案。同年，中共中央政治局又提出：“加快住房制度改革，出售公房，逐步实现住宅私有化。”这些改革方案A．反映了市场经济成为社会共识B．体现了城市居民住宅的市场导向C．从法律上肯定住房产权私有化D．表明政府积极优化产业结构布局11．“关于法律，古希腊人迫切地想要探寻这一特殊的具有标识性的规则从哪儿来，它是否代表着正义等问题，以此不断地为城邦注入精神食粮。而古罗马的法律思想更注重法律理论的实际运用，它的理论是建立在实践的基础之上。”这反映了A．古代罗马法律更具有理性实用B．城邦是古希腊法律产生的根源C．思维模式的差异影响法律认知D．法制观念影响政权的组织形式12．小铁片也有大文化，相较“蓝底白字”的现代中国机动车牌照，美国各州的汽车牌照设计（图4）色彩纷呈，五花八门。弗