高中历史第六单元阶段检测人教版必修三.doc

第六单元阶段检测一、单项选择题：1．文艺复兴运动在反封建斗争中常常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要原因是A．希腊罗马古典文化具有反封建的内容B．希腊罗马古典文化易被人们接受C．希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求D．资产阶级处于形成时期，力量弱小2．文艺复兴运动的实质是A．古典文化的复兴B．资产阶级文化兴起C．封建文化的繁荣D．强调个性解放3．《神曲》的作者是A．但丁B．薄加丘C．达芬奇D．彼特拉克4．欧洲文艺复兴运动出现的根本原因A．宗教改革的发生B．资本主义生产关系萌芽的发展C．意大利本身的文化遗产和人才结构D．资产阶级要求改变维护封建制度的各种传统5．《歌集》的作者是A．但丁B．薄加丘C．达芬奇D．彼特拉克6．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中心说”的创立7．下列关于人文主义的评述，不正确的是A．反映了新兴资产阶级反封建的思想要求B．反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神C．为早期资产阶级革命时代的到来作了充分的舆论准备D．其核心是资产阶级的人性论和人道主义8．“人是能够随心所欲的改造自己的。”反映了A．肯定人的价值及其创造性的思想B．资产阶级自私自利的思想特性C．人文主义藐视宗教的作用D．提倡追求物质生活幸福的思想9．马丁·路德进行宗教改革的根本目的是A．免除封建地租B．反对天主教会C．建立适应本阶级需要的教会D．驱除罗马教皇10．不属于马丁·路德领导的宗教改革主要内容的一项是提出“信仰耶稣即可得救”的原则B．提出简化宗教仪式C．驱逐罗马教皇势力D．主张建立民主教会11．下列各项，属于新教的教派是①天主教②路德教③加尔文教④英国国教A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④12．以下关于宗教改革运动的评价，不正确的是A．打击了西欧的封建势力B．摧毁了天主教会的宗教独裁C．为资本主义制度的确立奠定了基础D．促进了西欧各国民族文化的发展13．下列哪项内容不是文艺复兴与宗教改革的相同点A．都发生在资本主义萌芽出现之后B．都是资产阶级在意识形态领域的反封建斗争C．都要求摆脱宗教束缚D．都为资本主义发展打碎了精神枷锁14．启蒙运动产生的根本原因是A．自然科学的发展B．封建制度的腐朽衰落C．资本主义的发展D．摆脱封建思想束缚的需要15．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党派的信仰C．国家的意志与精神寄托D．权威的判断与历史的传统16．启蒙运动中“自由”“平等”要求，实质上反映了A．封建专制的腐朽和黑暗B．发展资本主义的要求C．封建统治陷入全面危机D．封建教会的权威已经动摇17．认为言论自由是人类一切进步的必要条件的是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德18．提出“法律就是理性的体现”这一观点的是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德19．伏尔泰的代表作是A．《论法的精神》B．《哲学通信》C．《社会契约论》D．《纯粹理性批判》20．“当立法权和行政权集中在同一个或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。”此段话应当出自A．伏尔泰B．卢梭C．孟德斯鸠D．康德21．认为“平等只有法律的平等而没有经济的平等”的是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德22．启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在A.反对教权主义和蒙昧主义B.宣传天赋人权C.提倡自由平等D.主张建立法治社会23．启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴，主要表现在A．彻底批判专制主义、教权主义B．为资本主义近代社会制度提出了设想C．否定专制王权，追求民主自由D．影响涉及亚洲、拉美24．下列关于文艺复兴和启蒙运动的论述，不正确的是A．都是资产阶级思想解放运动B．都是资本主义生产关系在意识形态领域的反映C．启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展D．都是资产阶级推翻封建专制统治的思想武器二、材料解析题：25．阅读下列材料材料1：以下两段是恩格斯对西欧宗教改革的评论比较一般的历史的运动常有宗教色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13世纪起到17世纪，才常有这种宗教色彩；而且这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求。……加尔文教却在荷兰创立了共和国。材料2：（加尔文提出）上帝从创世纪以来，就把世人分成“选民