高中历史历史岳麓版必修2 综合知识学习 岳麓版 必修2.doc
猫巷****忠娟
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高中历史历史岳麓版必修2 综合知识学习 岳麓版 必修2.doc
历史岳麓版必修2综合知识学习第一单元1课中国古代的农耕经济(注意;▲为重点题型)种植结构:南到稻北粟农具改进:耒耜→牛耕铁器(春秋战国)→曲辕犁(唐);曲辕犁节省人力,标志着中国传统步犁的基本定型灌溉工具:翻车(西汉)→筒车(唐)水利设施的不断完善:防洪灌溉—秦国都江堰两汉修治黄河特色井_坎尔井农耕生产组织的演化:从大规模的简单协作→自耕农经济中国古代农耕经济的三大特点●种植业为主,家畜饲养业为辅;●精耕细作的农耕模式日趋完善●家庭为单位的男耕女织经营方式2课中国古代的土地制度商周时期的井田制是土地国有制
高中历史 模块综合测评 岳麓版必修2-岳麓版高中必修2历史试题.doc
模块综合测评(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.关于我国农业,《孟子·梁惠王上》中有“深耕易耨”之说;在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石,取上种”等说法。这些记载反映出战国时期()A.农业生产技术的进步B.统治者对农业的重视C.农业主体地位的形成D.土地私有制已经确立【解析】“深耕易耨”强调农业生产中翻土和锄草环节,“多粪肥田”强调农田施肥,“长斗石,取上种”是说增长粮食的产量和必须选取上等品种,综合来说都是发展农业生产技术,故A项正确。【答
高中历史综合学习与测试(四)岳麓版必修2.doc
综合学习与测试(四)一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共70分)1、中国古代一切文明成就的基础是()A农业经济的正常发展B统治者的正确决策C生产工具的革新D社会矛盾的缓和2、明清时期江南手工纺织业繁荣,政府却下令“一户所领之织机不得逾百张,以抑兼并,过则有罚”。这则材料体现了封建政府是如何限制民间手工业的?()A课以重税B控制机户C低价派织D限制其规模3、假设一位唐代的商人到长安做生意,他的活动中不可能出现下列哪种活动?()A在专门的“市”里卖瓷器B在居住区开绸缎店C
高中历史综合学习与测试(五)岳麓版必修2.doc
综合学习与测试(五)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。一、选择题(每题列出的选项中,只有一项符合题目的要求。请把正确答案的英文字母代号填入本题的答题卡里。本大题共25小题,每小题2分,共50分。)1.“刀耕火种”时代主要的生产工具是:A、石器B、铜器C、铁器D、牛1.【解析】本题旨在考查分析能力和再认再现的能力。首先要明确什么是“刀耕火种”是什么时代,然后回忆教材内容。答案为A.2.战国以后,我国主要的土地制度是A.屯田制B.井田制C.均田制D.土地私有
高中历史综合学习与测试(三)岳麓版必修2.doc
综合学习与测试(三)一选择题:本大题共56小题,每小题1分,共56分。夏、商、周三代是我国政治制度的形成阶段,体现了早期政治的诸多特点。据此回答1一2题。1.西周宗法制的最大特点是()。A.父系家长制B.嫡长子继承制C,分封制D.等级制2.分封制在周初起到了巩固统治的作用,在后期则造成分裂割据,瓦解了周朝的统治。导致这种截然不同结果的最主要因素是()。A.生产力的发展B.生产关系的发展C.诸侯争权夺利D.井田制的破坏中国古代统治者非常重视政治制度建设。据此回答3一6题。3.《荀子·儒教》记载,周初“立七十