高中历史走向多极化同步练习 人民版 必修1.doc
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高中历史走向多极化同步练习人民版必修1一、选择题1苏联的戈尔巴乔夫上台执政是在………………………………………………()A.1985年B.1987年C.1989年D.1991年答案:A2苏联“八一九”事件反映的矛盾是………………………………………………()A.苏联的民族矛盾B.苏共党内的矛盾C.苏联的阶级矛盾D.加盟共和国之间的矛盾答案:B3苏联完全解体的标志是…………………………………………………………()A.“八一九”事件的发生B.叶利钦掌握国家大权C.《阿拉木图宣言》的签署D.《苏维埃主权共和国联盟条
试题-全国-2007_人民版高中历史必修1走向多极化 同步练习.rar
用心爱心专心走向多极化同步练习一、单项选择1、20世纪90年代以来,世界政治格局多极化趋势出现的直接原因是()A、世界经济力量结构的多极化B、各国经济互相依赖程度加深C、国际关系的缓和D、两极格局的瓦解2、以下对当今世界格局的概括,最为准确的是()A、多极化格局已经确立B、多极化趋势开始出现C、多极化趋势下的“一超多强”D、多极化格局和两极格局并存3、欧元正式启动的意义是()A、有利于进一步推动欧洲一体化进程B、有利于《欧洲联盟条约》的签订C、有利于“冷战”局面的结束D、有利于北约集团的扩大4、下列对“八
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用心爱心专心走向多极化课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实认识多极化趋势对世界历史发展的影响。通过学习,了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实,正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“别了,雅尔塔”东欧剧变的实质及概况;东欧剧变的原因戈尔巴乔夫改革;"八一九"事件;阿拉木图宣言了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结
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用心爱心专心走向多极化课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实认识多极化趋势对世界历史发展的影响。通过学习了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“别了雅尔塔”东欧剧变的实质及概况;东欧剧变的原因戈尔巴乔夫改革;"八一九"事件;阿拉木图宣言了解美苏两极对峙格局的形成认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。理解政治变革是社会历史发展多种
高中历史走向多极化教案 人民版 必修1.doc
用心爱心专心119号编辑1高中历史走向多极化教案人民版必修1课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实认识多极化趋势对世界历史发展的影响。通过学习,了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实,正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“别了,雅尔塔”东欧剧变的实质及概况;东欧剧变的原因戈尔巴乔夫改革;"八一九"事件;阿拉木图宣言了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。理解政治