高中历史辉煌灿烂的文学 同步练习人教版必修三.doc
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高中历史辉煌灿烂的文学 同步练习人教版必修三.doc
用心爱心专心辉煌灿烂的文学同步练习[课前预备]中国古代文学体裁、形式丰富多彩,主要有诗歌、散文、词、小说、《诗经》本称《诗》,列为儒家经典后称《诗经》。它编成于春秋时代,收录了西周初至春秋中叶约五百多年的诗歌,共305首。相传周王室派专人收集民间诗歌,是为“采诗”,因而辑集成诗集。据《史记》等书记载,认为《诗经》系孔子删定,近人多疑而否其说。《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类,《风》有十五国风,《雅》有《大雅》《小雅》,《颂》有《周颂》《鲁颂》《商颂》。产生地域为今陕西、山西、河南、山东及湖北等地。其中
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辉煌灿烂的文学同步练习目标解读我国古代文学的成就辉煌灿烂。从先秦到清代,不同时期有不同的文学特色:先秦散文(包括诗经、楚辞)、汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说。其代表人物和作品有屈原的《离骚》、司马相如的《子虚赋》和《上林赋》、张衡的《二京赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、陈子昂的《登幽州台歌》、王维、孟浩然的山水田园诗、高适、岑参的边塞诗、李白的《早发白帝城》和《蜀道难》、杜甫的“三吏”和“三别”、白居易的《秦中吟》和《长恨歌》》、杜牧的《江南春》、李商隐的《过华清宫》、柳永的《雨
高中历史辉煌灿烂的文学同步练习 新课标 人教版 必修3.doc
高中历史辉煌灿烂的文学同步练习新课标人教版必修3目标解读我国古代文学的成就辉煌灿烂。从先秦到清代,不同时期有不同的文学特色:先秦散文(包括诗经、楚辞)、汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说。其代表人物和作品有屈原的《离骚》、司马相如的《子虚赋》和《上林赋》、张衡的《二京赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、陈子昂的《登幽州台歌》、王维、孟浩然的山水田园诗、高适、岑参的边塞诗、李白的《早发白帝城》和《蜀道难》、杜甫的“三吏”和“三别”、白居易的《秦中吟》和《长恨歌》》、杜牧的《江南春》、李商隐
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用心爱心专心辉煌灿烂的文学(2课时)【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度及价值观识记理解运用《诗经》和楚辞《诗经》、屈原和《离骚》通过对诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的学习,理解文学是对社会生活的高度概括和精湛艺术的表现形式,从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的学习,认识文学是一定时期社会政治经济的反映;引导学生理解一定社会的文化和经济、政治的内在联系,一定时期的反映。论从史出独立思考问题探究历史比较概括阐释辉
高中历史辉煌灿烂的文学 学案人教版必修三.doc
2、辉煌灿烂的文学[课前预备]中国古代文学体裁、形式丰富多彩,主要有诗歌、散文、词、小说、《诗经》本称《诗》,列为儒家经典后称《诗经》。它编成于春秋时代,收录了西周初至春秋中叶约五百多年的诗歌,共305首。相传周王室派专人收集民间诗歌,是为“采诗”,因而辑集成诗集。据《史记》等书记载,认为《诗经》系孔子删定,近人多疑而否其说。《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类,《风》有十五国风,《雅》有《大雅》《小雅》,《颂》有《周颂》《鲁颂》《商颂》。产生地域为今陕西、山西、河南、山东及湖北等地。其中《国风》大都是民