高考历史总复习 专题十三 近代中国思想解放的潮流和理论成果 第33讲 孙中山的三民主义教师用书 人民版-人民版高三全册历史试题.doc

第33讲孙中山的三民主义考纲要求孙中山的三民主义。课标提示了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。考点孙中山的三民主义[自主学习答案]考点①革命暴力②封建帝制③土地问题④反帝反封建⑤联共⑥帝国主义⑦节制资本⑧国共合作[巧学妙用]1.图示解史——孙中山的三民主义2.图示解史——新三民主义与三大政策的关系考法1认识三民主义的内涵【考题1】胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道，“说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说：‘先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！’”由此可见，基层同盟会会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是()A.民族主义，民权主义B.民权主义，民族主义C.民族主义，民生主义D.民权主义，民生主义答案A『eq\a\vs4\al(方法突破)』解答本题要从两方面入手：其一，提炼题干的主旨：基层同盟会会员对三民主义的宣传与认识；其二，准确解读信息：“赶走北京皇帝”说明重点宣传的是民族革命，“我们都当官”说明对建立怎样的政权事实上还是模糊不清的，故正确答案为A项。『eq\a\vs4\al(史论链接)』三民主义的内涵(1)民族主义是前提。民族主义的重点是解决国家的独立自主和生存发展问题，是民权主义和民生主义实现的政治前提。(2)民权主义是核心。民权主义从理论上解决夺取政权与建立政权问题，是三民主义的核心。(3)民生主义是基础。民生主义要解决人民的贫困、国家的富强问题，能够巩固前两个革命的成果，是三民主义的基础。考法2理解新三民主义的特点【考题2】1924年，孙中山说：“我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要田租，那还是不彻底的革命。”这表明孙中山()A.十月革命影响下主张将土地无偿分配给农民B.十月革命影响下决定节制资本以实现民生C.受十月革命影响，主张改进民生主义D.想仿照十月革命建立无产阶级政权以实现耕者有其田答案C『eq\a\vs4\al(方法突破)』解答本题要从三方面入手：其一，明确时间信息——“1924年”；其二，提炼主旨：孙中山试图实现“耕者有其田”；其三，结合所学知识：1924年新三民主义中，孙中山将“平均地权”具体为“耕者有其田”，故C项正确。『eq\a\vs4\al(史论链接)』新三民主义的特点(1)内容新①民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族一律平等。②民权主义主张普遍平等的民权。③民生主义中提出了要“节制资本”和“耕者有其田”的主张，谋求改善工人与农民的生活。(2)思想新：新三民主义确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。考法3三民主义与新三民主义推动民主革命发展的表现史料一20世纪初，民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。在甲午对日海战失败之后……一场擎着种族革命大纛的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑：在鼓动起民族革命激情的同时，也大大伤及中华民族的整体统一。——陈永霞《辛亥革命时期的民族主义思潮》史料二用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。——孙中山《三民主义》(1924年)『eq\a\vs4\al(读史用史)』1.史料一中的“民族主义”指的是什么？它对中国近代革命有何影响？提示(1)民族主义：驱除鞑虏，恢复中华。(2)影响：有利于掀起辛亥革命高潮(鼓动人民群众的革命热情)；但不利于民族统一。2.据史料二，并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化。提示由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。『eq\a\vs4\al(方法突破)』史料一中“种族革命”即反满，体现了一定的民族狭隘性，其既调动了人们的革命热情，又不利于中华民族的统一；史料二的主旨：孙中山民权思想的改变。信息“要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待”反映出孙中山从最初的推翻封建帝制、建立民国到真正实现民权为人人所共有。『eq\a\vs4\al(史论链接)』三民主义与新三民主义推动民主革命发展的表现(1)在三民主义的指导下，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，使得半殖民地半封建社会旧的统治秩序再也不能稳定下来。(2)在三民主义的指导下，孙中山领导制定并颁布了《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义，大大推动了中国民主化的进程，也使民主共和思想更加深入人