高三历史两汉的政治经济制度 同步练习A旧人教.doc
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高三历史两汉的政治经济制度 同步练习 旧人教.doc
两汉的政治经济制度同步练习一、选择题1、刘邦实行的治国政策与措施中,动机与效果明显不符的是A休养生息政策B沿用秦朝郡县制C战和并用的民族政策D封国制D2.两汉实行的一系列政治经济制度中,具有监察职能的是AA.刺史制度B.郡国并行制C.察举制D.三公九卿制3.西汉产生王国问题的直接原因是A.汉高祖分封同姓王B.错误地吸取秦亡教训C.铲除异姓王的后果D.休养生息的宽松环境A4.我国古代地方行政区划由郡县二级制转变为州、郡、县三级制,是由于A.郡国并行制的实行B.刺史监察权的加强C.三公九卿制的建立D.尚书台权
高三历史两汉的政治经济制度 同步练习A旧人教.doc
两汉的政治经济制度同步练习A一、选择题:(本大题共8题,每题10分,共80分)1、汉朝实行的一套比秦朝更为严密的监察制度是A刺史制度B中外朝制度C察举制D编户齐民【答案】A2.西汉王国问题产生的直接原因是A汉高祖分封同姓王B错误地吸取秦亡教训C铲除异姓王的后果D休养生息的宽松环境【答案】A3、下列哪些制度是汉朝在秦朝基础上的直接沿用并发展A刺史制、封国制B察举制、封国制C三公九卿制、郡县制D编户制、刺史制【答案】C【解析】封国制肯定不是秦朝的地方制度,A、B排除。而刺史制度开创于西汉,D项排除。4.下列各
高三历史两汉政治经济制度 同步练习2旧人教.doc
两汉政治经济制度同步练习2一、选择题1.汉武帝为加强对地方官吏的监察、控制而采取的措施是A.实行察举制B.设置刺史C.取消封国D.创设御史大夫分析:本题主要考查对基本历史知识的再认再现能力。解答本题的关键是明确“察举制”是西汉实行的选官制度,而非监察制度。答案:B2.秦朝实行郡县制不封诸侯王,汉朝逐步削夺诸侯王的封地和权利,其目的都是A.加强各地的经济交流B.加强中央政权对地方的控制C.发展自给自足的封建经济D.加强对劳动人民的统治分析:本题侧重考查对历史上重大历史事件的理解能力。秦朝建立后,吸取诸侯争霸
高三历史两汉的政治经济制度 同步练习B旧人教.doc
两汉的政治经济制度同步练习B一、选择题:(本大题共8题,每题9分,共72分)1.“汉承秦制”主要体现在①中央机构的建制②地方行政区划③官吏的控制和管理④严刑峻法统治人民A①B①②C①②③D①②③④【答案】C【解析】比较秦汉的中央和地方机构组成,以及统治政策,来解答本题。2.儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想,从根本上说,是因为A它是封建社会的一种进步思想B适应了君主专制统治加强的需要C儒家经典是科举考试主要内容D宣扬了仁政思想得到人民的拥护【答案】B【解析】儒家在春秋战国和秦朝并没有被采纳,因为不适
高三历史两汉政治经济制度 同步练习1旧人教.doc
两汉政治经济制度同步练习1一、选择题(每小题3分,共30分)1.西汉的政治制度与秦朝相比,最大的差别是A.中央机构不同B.地方制度不同C.皇帝权力不同D.根本目的不同2.有关汉初的封国制的史实不正确的是A.汉初开始就长期存在B.封国分王国和侯国两级C.王国严格受朝廷控制,权力弱小D.侯国直属朝廷,不受所在郡县管辖3.汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是A.加强诸侯王的权力B.剥夺王国的封地C.分割王国的封地D.收回王国官吏任免权4.汉代实行编户制度的主要目的是A.控制人口增长B.组织人民进行训练C.控制剥削平