江苏省泰州市2009届高三第二学期期初联考历史试题.doc

泰州市2008～2009学年度第二学期期初联考学科网高三历史试题学科网(考试时间：100分钟总分：120分)学科网命题人：王瑶(省泰州中学)高伟巍(兴化市教研室)刘学林（省姜堰中学）学科网审题人：钱厚林（姜堰市教研室）学科网注意事项：学科网1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷非选择题。学科网2、所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。学科网学科网第=1\*ROMANI卷(选择题共60分)学科网一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）学科网1．明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子，但读《孟子》就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。孟子一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满学科网A．“君君、臣臣、父父、子子”学科网B．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”学科网C．“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲”学科网D．“民为贵，社稷次之，君为轻”学科网2．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了学科网A．男耕女织的自然经济学科网B．高度发达的商品经济学科网C．领先世界的手工技术学科网D．古代社会的和谐融洽学科网3．“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是：学科网A．汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说学科网B．“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说学科网C．儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具学科网D．儒家思想从此沦为法家的附庸，其“仁政”思想被剔除出去学科网4．下列有关汉字作用的说法不正确的是学科网A．避免了方言的差异，有利于各地文化思想的交流学科网B．统一规范的字体，便利中央政府的管理，促进和维护了国家的统一学科网C．传播保护了文化的传承，形成了书法艺术，提高了中国人的审美修养学科网D．不利于白话文的推行，阻隔了现代文学的发展学科网5.“梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。他曾于1919年起多次访问日本，1930年访问美国，1935年访问苏联进行演出，展示了中国京剧的神奇魅力，获得巨大的成功。”以上材料可以说明学科网A．我国京剧经过几千年的发展，已走向成熟学科网B．梅兰芳是“同光十三绝”的著名艺人之一学科网C．民国时期，梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献学科网梅兰芳D．艺术交流可以调和国际矛盾，加深各国人民的友谊学科网6.下图是我国一种经济形态的发展曲线图，下列关于这种经济形态的说法不正确的是学科网184018501866189519141925193519491960（年代）资本总额学科网A．它是一种进步的经济学科网B．它的发展有力地推动了中国的政治民主化学科网C．它对新中国的经济恢复与发展起了一定的作用学科网D．它一度成为中国占主导地位的经济学科网7．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是指学科网A．鸦片战争B．第二次鸦片战争学科网C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争学科网8．右图为我国某城市中的康有为塑像，头戴举人帽，身穿黄袍马褂。下列说法比较可信的是学科网康有为是个因循守旧、保守传统的举人学科网康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性学科网康有为虽为大儒，但彻底摆脱了封建思想，投身维新运动学科网康有为提醒国人，中国传统伦理道德应完全保留，不得改变学科网9．1898年，袁世凯为慈禧贺寿，进贡一辆奔驰轿车。不料，太后仅坐一次便不用了。原来，汽车解决不了“尊卑”问题，司机不跪还坐着，并且还坐在慈禧的前面。这一事例说明的主要问题是学科网A．生活观念简朴B．接受新鲜事物需要过程学科网C．中国不需要汽车D．封建观念阻碍近代化学科网10．下面是1919年某地的几个长工的闲话。他们谁的说法不符合史实学科网A．张三：还是人家俄国好，城里人吃、穿、用，国家统一发给，不用自己花钱去买学科网B．李四：说的也是，听说人家俄国的农民，有自己的地，可我们还要给地主干活学科网C．刘五：我觉得俄国不好，农民虽然有自己的地，可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家，不许卖学科网D．王六：谁说余粮不许卖，听人说人家列宁专门通过了一项法令，鼓励买卖自由学科网11．新华社迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸》一文中用以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点，按先后顺序排列正确的是学科网A．日出东方力挽狂澜灯塔指引星火燎原进京赶考学科网B．力挽狂澜进京赶