浙江省新阵地教育研究联盟2014届高三文综（历史部分）六校联考试题（含解析）人民版.doc

浙江省新阵地教育研究联盟2014届高三六校联考文综历史试题解析12．在人类文明史上，许多思想都具有相似的倾向，下列思想要素属于智者学派、苏格拉底、李贽共同倾向的是()A．理性B．美德C．民主D．童心【考点】明清之际的儒学思想--李贽;西方人文精神的起源--智者运动、苏格拉底【解析】智者学派和苏格拉底都反对绝对权威，强调人类的理性，李贽大胆挑战正统思想，反对盲从孔子，提倡个性，也体现了理性色彩，故A项正确；智者学派追求功利，忽视道德，故B项错误；李贽只是抨击社会现实，受其阶级的局限性，没有追求民主的思想，故C项错误；童心说是李贽的思想，智者学派和苏格拉底没有这方面主张，故D项错误。【答案】A13．清朝雍正时期获得密奏权的官员达l200人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝又与臣下反复讨论后做出决策。据此可知密折制()A．体现古代官僚体制的完善B．是民意上达中央的途径C．逐渐取代了军机处的职能D．是君主专制技术的发展【考点】明清君主专制制度的加强--密折制【解析】密折制加强了皇帝对地方行政的控制，使政治权力更为集中在皇帝手中，进一步强化了君主专制，压抑了地方的自主性和能动性，因而不能说明官僚体制的完善，故A项错误；密折制是为了强化君主集权，不是为了使民意上达中央，故B项错误；密折制并未取代军机处的职能，故C项错误；从题干信息来看，密折制为君主重大决策提供了参考，有利于君主作出相对合理的决策，故D项正确。【答案】D14．读图5，判断该图所处的时代，下列事件与这一时代最接近的是()图5A．丝织业兴起B．规定商人入市籍C．出现铁犁牛耕D．推行均田制【考点】汉到元政治制度的演变—郡国并行制；“重农抑商”【解析】由图中“代郡”“中山国”等信息可判断当时推行郡国并行制，由此确定时代为西汉，在结合所学西汉规定商人入市籍，故B项正确；丝织业在新石器时代就已出现，故A项错误；春秋战国出现铁犁牛耕，故C项错误；北魏开始推行均田制，故D项错误。【答案】B15．明末清初思想家顾炎武提出“亡国”和“亡天下”的论断，下列认识正确的是()①针对的是“私天下”的君主专制②是早期启蒙精神中的“民权”意识③成为近代民族意识觉醒的思想来源④反映了知识分子对文化存续的关注A．①②③B．①③④C．③④D．①②【考点】明清之际的儒学思想—顾炎武的思想【解析】顾炎武具有强烈的批判精神，锋芒所向是“私天下”的君主专制，故①正确；“亡国”是改朝换代，“亡天下”是整个民族国家的沦亡，保卫整个民族国家，天下人都有责任，故③④正确；顾炎武的思想说的是责任，没有涉及人民的权利，因此其思想不具有近代“民权”意识，故②错误；因此B项正确。【答案】B16．近代某官员上报：“近访闻逆党方结密会，遍布支部于各省，到处游说运动，……或用歌谣，或用白话，沿门赠送，不计其数，入会之人，口以百计……。其诡计最毒者，则专煽动军营中人，且以其党人投入军队。”该逆党应该是()A．维新派B．义和团C．同盟会D．共产党【考点】辛亥革命【解析】由材料中“且遍布支部于各省”，“则专煽动军营中人，且以其党人投入军队”，可以看出该党形成了全国性的组织系统，并注重在新军中培养自己的力量，再结合武昌起义的相关知识可以确定为同盟会，故答案为C；而维新派，义和团，共产党与这一信息不符，故A，B，D三项错误。【答案】C17．美国历史学家柯文的名著《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》，第一部分是历史学家笔下的义和团运动的史实；第一部分是直接参与义和团运动的中外各类人物当时的想法、感受和行为；第三部分评述在20世纪中国产生的关于义和团的种种神话。对该书解说历史的方式理解正确的是()A．目的在于揭示历史真相的不可知性B．提供了探寻历史真相的三条不同途径C．直接参与运动的人物的感受最接近真相D．西方史学家对中国历史的解说较为客观【考点】史学理论--史学研究方法【解析】历史真相是客观的，可知的，故A项错误；从题干信息来看，我们可以通过历史学家笔下的史实，直接参与义和团各类人物的想法，感受和行为，以及20世纪中国关于义和团的种种神话这三种方式去了解义和团运动，故B项正确；人物的感受都带有主观色彩，不一定最接近真相，故C项错误；西方史学家对中国历史的解说不一定比中国史学家的解说客观，故D项错误。【答案】B图618．读图6，该口号宣传最有可能是()A．国民大革命期间B．秋收起义期间C．瑞金苏维埃政权时期D．陕甘宁边区政府时期【考点】新民主主义革命--秋收起义【解析】根据图片中通过农民暴动打倒国民政府，农民暴动夺取政权等信息体现了中共开始武装反抗国民党的反动统治，故B项正确；国民大革命时期，陕甘宁边区政府时期分别处于第一次，第二次国共合作时期，于题意不