杭州市学军中学2007-2008学年上学期高三历史期中考试卷 人教版.doc

杭州市学军中学2007—2008学年上学期高三年级期中考试历史试题一、选择题：本大题共30小题，每小题1．5分，共计45分。在每小题所列出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。2006年8月23日《解放日报》报道，著名学者余秋雨指出，中华文明延续至今的原因之一是借助科举制度及儒学，社会管理和思想一直处于有序状态。回答1--4题。1．孔子以爱人之心协调与和谐社会人际关系的主张是（）A．“克己复礼”、贵贱有“序”B．“己所不欲，勿施于人”C．“存天理，灭人欲”D．“兼爱”“非攻”2．唐朝武则天统治时期，一位读书人决定参加科举考试，有人建议：进士科录取率较低，只有背熟四书五经才有希望考取；如果武艺超群，通晓兵书还可以报考武举科。根据所学知识判断（）A．①说法正确，②说法不正确B．①说法不正确，②说法正确C．①②说法都正确D．①②说法都不正确3．明代后期一位来自苏州的考生，到了京城参加科举考试。这位考生可能经历下列何事（）A．该生参加乡试后，即获准参加由皇帝亲自主持的殿试B．在茶馆里，该生听到北京居民议论着官军与倭寇的战争C．该生在书店里购买刚翻译成中文出版的《海国图志》D．为了准备法律判例的考试，该生努力背诵《大明历》4．我们现在认同孔子及其儒家思想，是因为儒家思想具有现实意义。下列儒家思想中具有现实意义的内容包括①君君、臣臣、父父、子子②刚健有为③天人协调④劳心者治人，劳力者治于人⑤和谐与中庸⑥崇德利用（）A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③⑤⑥D．②③⑥从古至今，民族矛盾与冲突一直存在。只有各民族消除隔阂，加强合作与交流，各民族才能在和平的环境中协调发展。回答5-7题5．对秦始皇南攻越族的评价应着重于（）A．给各族人民带来了痛苦B．劳民伤财C．扩大了秦朝的疆域D．开发越族地区，形成多民族国家6．唐代统治者一反前代“贵中华，贱夷狄”，实行“抚九族以仁”的做法。这一政策转变说明当时A．统治者放弃了对边疆用兵B．统治者的民族政策比较开明C．各民族之间关系一直比较和睦D．统治者册封各族首领，巩固边防7．20世纪以后，一小撮狂热的新疆分裂分子与宗教极端分子，编造了一套所谓的“东突”理论。下列最能抨击“东突”理论是歪理邪说的史实是（）A．张骞通西域B．“丝绸之路”经过那里C．西域都护的设置D．班超经营西域农业是经济发展、社会稳定和国家自立的基础。回答8-9题。8．中国古代统治者认为农业是天下之根本，如战国时期的商鞅与清朝的统治者都推行了重农抑商政策。两者都（）A．推动了封建经济的发展B．阻碍了当时社会进步C．适应了时代发展的需要D．不利于当时社会转型9．下列不能反映中国古代农学成就的著作是（）A．《神农本草经》B．《齐民要术》C．《农政全书》D．《天工开物》历史是丰富多彩的，我们要根据所学知识正确判断、理解和分析历史问题。回答10—13题。1,3,510．殷墟遗址中出土一些象、貌、水牛等遗骨；甲骨文中有不少如“今月其雨，获象”之类关于象的记载；《吕氏春秋》有“商人服象”的话，说明商人能够驯象；此外考古学者也在龙山文化遗址中发现碳化的竹竿。以上资料最能说明（）A．公元前三千年至一千年的华北气候较今日暖和B．象在商人生活中占有重要地位，是食物来源，也是交通工具C．商代以象作为图腾，说明商人起源于南方D．古代中原地区物产丰富，动植物品种繁多，且延续至今11．一位士人经历一场剧变后，指出这是因为当时国家集权太甚，“万里之远，皆朝廷所制”，地方无力，导致“外寇凭陵时而莫御，仇耻最甚时而莫报”的结果。这位士人可能经历下列哪一事件（）A．秦末农民战争B．唐中期安史之乱C．金灭北宋的靖康之变D．清末八国联军侵华12．某生向图书馆借阅《利玛窦中国札记》《苏州府志》《唐伯虎集》三种书籍，计划写一篇小论文。下列中最可能是这篇论文主题的是（）A．《唐代苏州的风俗》B．《元代的海外贸易》C．《明清江南的文人生活》D．《晚清的西学东渐》13．网站上有人拍卖一块以满、汉二种文字书写着“崇祯三年奉敕立石”的石碑。对于这块石碑，以下说法最恰当的是（）A．明末郑成功部队开设军屯时树立的界碑B．清朝初年建立台湾府的遗迹C．明成祖迁都北京后设立的区域界碑D．这是古董商人为谋取暴利制成假文物从鸦片战争开始，由于资本主义列强对中国的侵略，使中国社会一步步沉沦，走向半殖民地的深渊。回答14－18题。14．两次鸦片战争本质上的相似之处是（）A．都开始于侵略者对广东沿海的进攻B．都直接威胁到清朝的统治中心京津地区C．都是为了开辟、扩大中国市场D．列强都以武力挫败了清政府的抵抗15．通过“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦准英人一体均沾”，英国取得侵略权益不包括（）A．协定关税B．军舰自由出入通商口岸C．在通商口岸自由传教D．在通商口岸设立工厂16．晚清时期，曾割占过我国领土的国家有（）A．