2014高考历史快速命中考点9.doc

2014高考历史快速命中考点9时空坐标知识纵横19世纪六七十年代，中西资本主义经济发展环境的比较中西方比较项中国西方社会性质半殖民地半封建社会独立自主的资本主义社会国内环境政府资产阶级的社会地位低下，封建政府限制资本主义的发展规模，征收重税资产阶级掌握国家政权，鼓励资本主义的发展，实行自由主义市场自给自足的自然经济和关卡林立阻碍了国内市场的发展商品经济发达，国内市场统一技术依赖西方技术，国内人才不足教育发达，技术先进资金缺乏原始资本积累，资金匮乏拥有雄厚的资金保障，金融业发达国际环境缺乏国际市场的开发，海外利益无法得到政府的保护拥有广阔的海外殖民地，海外市场巨大，国家极力维护本国的海外利益审题技巧类——信息获取“四处”寻找，题干、设问、教材“三者”关照[增分策略指导]第一处：从材料内容本身找取有效信息在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点；特别关注材料的介绍和出处，它能给解题以一定的暗示和启发。第二处：从材料与教材的关联找取相似点不管材料多新，必定与教材有不可分割的关联，确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，便将材料与教材联系在一起了，解答问题就不难了，甚至有的设问还可以在教材中“对号入座”。第三处：从材料内容与设问角度找取相关点读材料时要想着设问，把设问与材料内容互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。第四处：从材料之间逻辑关系挖掘隐性信息“隐性信息”或“隐形知识”是指隐含在材料中，或材料之间不易为人注意，也没有直接表述出来的知识。有时标点符号就是非常重要的提示，分号往往把材料分成几层内容，破折号往往表示解释与延伸，省略号往往代表段落的划分。设问中往往含有解答的方向性提示，更包括材料之外的隐性知识。[典型案例展评]阅读下列材料，回答问题。材料一材料二英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表：国别时间英国德国美国1870年32%13%23%1900年20%17%30%1913年14%19%36%材料三电灯以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新，而在当时的英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。——摘自刘宗绪《世界近代史》请回答：(1)材料一所反映的该时期的英国殖民政策是什么？这一政策产生了什么影响？(8分)(2)根据材料二、三及所学知识，指出19世纪晚期至20世纪初期英国经济发展的基本趋势，并分析造成这种发展趋势的主要原因。(8分)[阅卷话得失][点评]从材料内容本身提取有效信息，从材料与课本的关联找取相似点，从材料内容与设问的角度找取相关点，从材料之间的逻辑关系关注隐性知识，是解答非选择题的有效途径，平时应注意领悟，提升规范答题能力。考生甲：(1)忽略了设问中“殖民政策”的核心信息。(2)知道从“对英国”、“对被殖民地”两方面思考影响，但忽略了从主、客观两方面认识对殖民地的影响。(3)已掌握了对图、表、材料等信息的利用方法。(4)答案规范，也比较到位。考生乙：(1)利用、提取材料信息不全面。(2)忽略了从主、客观两方面评价殖民扩张对殖民地的影响。(3)没有结合材料信息分析原因。——————[满分答案]————————[我的收获]—————————(1)将海外殖民地作为商品倾销市场和原料产地。影响：加剧了殖民地的贫困与落后；客观上传播了先进的生产方式，加速了旧的经济体制的解体；促进了英国资本主义的发展。(2)趋势：经济发展缓慢，失去了在世界工业中的垄断地位。原因：没有充分利用第二次工业革命的成果；美、德等国的迅速崛起与竞争。,[针对训练提能]阅读下列材料：材料一在1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。与此同时，美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二在顺治元年至嘉庆十二年(1664－1807年)的160多年间，银钱比价表现出较长时期的相对稳定，始终在一千文左右波动。在鸦片战争前夕，一两白银所换制钱是一千二三百文，最高达一千六百文。1845年银价上涨更甚，御史刘良驹奏称“银价之昂未有甚于今日者，京中纹银每两易制钱乃二千文，外省则每两易制钱二千二三百文不等”，而且“其势日就增加，尚无底止”。中国“银贵钱贱”现象日益严重。材料三材料四19世纪40年代，英国开始实行自由贸易政策，大幅度降低关税，并与法国等签署了减免关税的