中四班家长开放日.doc

2014---2015学年度下期中四班家长开放日活动方案张雪丽、王李谊、杨静一、活动目标组织幼儿以韵律、歌表演、音乐童话剧等多种形式向家长汇报展示本班一学期以来在班级特色教学方面的成果，帮助家长了解孩子在园的学习内容，促进家长观察了解自己孩子的学习情况。2、通过家长开放日活动增强幼儿与家长、老师与家长、幼儿与老师之间的依恋之情，紧密切实家园联系、促进幼儿更好的成长和发展。二、活动准备1、音乐MP3及表演所需服装、道具。2、邀请幼儿家长参加家长开放日活动，购买活动奖品。3、附亲子韵律活动设计、家长签到表、家长反馈意见。三、活动程序及时间安排接待来园家长，请家长在签到表上签名，做好各项准备工作：8点45分至9点早操活动：9点至9点15分喝水、入厕等生活活动：9点15分至9点30分班级特色教学展示：9点30分至10点（1）韵律：小花猫上学校、我是一个大苹果、超级变变变（2）歌表演：办家家、洒水车（3）音乐童话剧：南瓜小房子5、亲子韵律游戏（好朋友）：10点至10点20分6、教师与保育员组织孩子回班盥洗，班组长与家长交流沟通孩子在园和在家的各方面情况，指导家长以正确的教育观做好孩子的家庭教育，收集活动反馈意见。（结束活动）亲子韵律：好朋友一、活动目标幼儿通过和家长互动进行身体的碰一碰、抱一抱等，感受爸爸妈妈对自己的爱护和关心，增进亲子感情，促进幼儿良好个性的发展。通过现场教学新授活动，帮助家长了解幼儿学习的方法和特点，引导家长更多关注自己孩子的学习和成长，在家庭教育中给予孩子更多的宽容和理解，增进幼儿与家长、老师与家长、幼儿与老师之间的情感联系，更好实现家园共育。二、活动重难点引导家长积极帮助和支持孩子的动作设想，营造现场浓郁的亲情氛围。三、活动准备1、提前告知家长为自己和孩子着便于运动的服装和鞋子。2、音乐MP3《好朋友》，教师提前检查场地是否安全且适于活动。四、活动过程1、以幼儿给自己家长当小老师的游戏口吻引入活动主题，引导幼儿邀请一位家长到活动场地中央静立准备，提醒家长注意相互的站位及间距，保持安全距离。2、教师发指令，家长和孩子一起探索动作完成任务。（教师观察家长和孩子的合作情况，鼓励和肯定创意新奇、敢于挑战难度动作的亲子组合）（1）好朋友好朋友、手心碰手心；（2）好朋友好朋友、脚尖碰脚尖；（3）好朋友好朋友、脚跟碰脚跟；（4）好朋友好朋友、膝盖碰膝盖；（5）好朋友好朋友、鼻子碰鼻子；（6）好朋友好朋友、肚子碰肚子。（7）好朋友好朋友、捶捶背呀捶捶背；（8）好朋友好朋友、扭一扭呀扭一扭；（9）好朋友好朋友、转一转呀转一转；（10）好朋友好朋友、帮我飞呀帮我飞！3、播放音乐MP3，在欢快的音乐声中家长和孩子再次重温刚才的游戏，共同商议动作内容，体验和感受在身体游戏中获得的快乐。4、结束语：谢谢爸爸妈妈在我们成长过程中给予我们的爱护和陪伴，让我们一起对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！”