高中历史 课时作业16 “蒸汽”的力量 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题.doc

课时分层作业(十六)(建议用时：45分钟)[合格基础练]1．英国学者尼尔·弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，‘工业革命’就不会在英国发端，更不会蔓延至西方世界的其他地区。”其主要观点是()A．工业革命由英国扩展到世界B．英国工业革命始于棉纺织业C．人们对廉价商品的追求过于盲目D．市场扩大成为工业革命的推动力D[工业革命从英国扩展到整个西方世界，故A项错误；B项符合史实，但与题意无关，故排除；C项表述比较片面，且与题意不符，故排除，故选D项。]2．1765年，英国织工哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机……功效提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是()A．引发了发明机器的连锁反应B．极大地提高了纺织品的产量C．推动了机器制造业的出现D．宣告了工业动力时代的到来A[“珍妮纺纱机”是工业革命中发明的第一台机器，由此引发了发明机器的连锁反应，故选A项。]3．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置。这说明()A．生产领域出现革命性变化B．工业革命推动妇女解放C．重工业成为国民经济主导D．家庭手工业已不复存在A[19世纪初，英国已开始工业革命，机器生产取代了手工劳动，导致手织机多半被闲置。题干材料只说明纺车被弃置，不能得出妇女被解放的结论，故B项错误；C项无法从材料中得出，故排除；D项表述过于绝对，且不符合史实，故排除，因此选A项。]4．中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》的解说词中写道：17世纪的英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是()A.通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国C．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易D．先完成工业革命，确立了霸主和世界殖民霸主的地位B[“抢占先机”是在17世纪，英国最早确立君主立宪制，为资本主义发展提供了政治保障，19世纪上半期，英国率先完成工业革命，成为世界上最发达的工业国，所以说是“傲视全球”，故B项正确；A、C、D三项均不符合题意，故排除。]5．“在1763—1871年的一个世纪中，英国不仅在西方而且在整个世界的善事与恶行中，都扮演了主角。”英国在整个世界中的“善事”主要指()A．使世界的联系得到进一步加强B．将工业文明的成果传播到世界各地C．发明了蒸汽机，推动了近代工业的兴起D．为世界各地提供了廉价的商品B[根据材料和所学知识可判断出，英国的“善事”是指将工业文明的成果传播到世界各地，推动了世界各地的近代化进程，故选B项。]6．(2019·全国卷Ⅰ)工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造()A．源自于劳动实践B．依赖于科学理论的突破C．取决于资金保障D．得益于各阶层广泛参与A[由材料“1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机……改进制成‘万能蒸汽机’，并广泛使用到工业领域”可知，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造源自于劳动实践，故选A项；由所学知识可知，第一次工业革命时，科学与技术尚未真正结合，排除B项；C项错在“取决于”，故排除；D项错在“各阶层广泛参与”，第一次工业革命中的发明大多来自一线工人，故排除。]7．下表所列数字的变化，反映了英国工业革命()英国棉纺织业动力织布机台数变化表(单位：万台)年份181318201829183318501861台数0.241.45.5102540A．改变了世界格局B．密切了国际交流C．完成了城市化进程D．提高了社会生产力D[表格反映了英国棉纺织业动力织布机台数呈上升趋势，体现了棉纺业生产能力的提升，即在本质上反映了生产力的提高，故D项正确。]8．工业革命进一步推动了世界市场的形成，主要不是因为()A．工业革命推动了国际贸易的发展B．工业革命改变了交通条件，密切了世界的联系C．工业革命增强了资本主义征服世界的能力D．工业革命引起资本主义国家的社会变革D[A、B、C三项均是推动世界市场形成的原因，故排除，答案为D项。]9．阅读下列材料，回答问题。材料一图一普鲁士的纺织厂图二早期的火车材料二不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远地区的原料。它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。——《共产党宣言》材料三大洋