高中历史 课时作业8 英国制度创新（含解析）岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题.doc

课时作业8英国制度创新一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是()A．为现代英国的发展奠定坚实基础B．以法律制约王权，实行依法治国C．以和平方式进行改革，推动社会进步D．克服王权的专制，建立议会的主权【答案】C2．“在英国所有的革命中，‘光荣革命’是使用暴力最少但收效最好的一次。”其“收效”主要体现在()A．恢复了召开议会的传统B．结束了封建专制统治C．确立了责任内阁制D．工业资产阶级掌握了政权【解析】“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志，体现了封建专制的结束，故B项正确。【答案】B3．英国历史学家汤因比说：“英国顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”对此理解正确的是英国()A．实行责任内阁制B．确立君主立宪制C．颁布《权利法案》D．进行殖民扩张【解析】汤因比把英国实行的资本主义政治制度比喻成新酒，而把保留英王比喻成旧瓶子。由此可以看出英国的君主立宪政体具有一定的保守性和妥协性。【答案】B4．以下哪一情景最能全面准确地反映“光荣革命”后确立的君主立宪制的特征()A．国王宣布本年度议会开幕，由议会就税收问题展开辩论B．议会起草有关税收的法律文本，提请国王裁决C．国王宣布议会开会，并主持讨论本年度国家税收D．国王每年盛装莅临议会，宣布本年度议会开幕与闭幕【解析】联系“光荣革命”后英国的情况，可以做出判断，君主立宪制的特征概括为“虚君”和议会主权，因此国王宣布本年度议会开幕，由议会就税收问题展开辩论，故A项正确。【答案】A5．英国主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查结果显示，70%民众赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日，英王生日不一样，国庆节也就不一样。对上述现象的理解，不正确的是()A．英国人重视历史传统B．英国国王是国家的象征C．政治传统影响社会生活D．英王大权在握地位重要【解析】D项说法有误，英王是英国象征性的国家元首，没有实权。【答案】D6．下图是英国《权利法案》的部分条款，对此理解正确的是()A．国王“统而不治”B．议会权力的扩大C．内阁对议会负责D．责任内阁制形成【解析】《权利法案》颁布后，英国国王仍享有很大权力，国王真正“统而不治”是在责任内阁制形成之后，故A项错误；英国《权利法案》限制国王权力，确立议会主权，故B项正确；内阁对议会负责是在责任内阁制形成后，责任内阁制形成是在18世纪中叶，在《权利法案》颁布之后，故C、D两项错误。【答案】B7．英国著名宪法学家戴雪说：“议会根据英国宪法有制定或者废除任何法律的权力；更进一步说……英国法律不承认任何人或机构有推翻或废止议会立法的权利。”对此理解正确的是()A．英国议会的权力不断增强B．体现了英国议会主权原则C．英国议会的权力不受制约D．责任内阁制在英国形成【解析】题干主要强调英国议会至高无上的地位。英国议会是国家最高立法机关和最高权力机关，是国家权力的中心，所以应选B项。【答案】B8．维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁，辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……(女王)尽量自我克制，尽管她不喜欢辉格党领袖罗素，也不喜欢自由党首相格拉斯顿，但是她仍旧尊重政府领导者的决策。维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是()A．女王有较高的素养B．政府决策的合理有效C．受政治体制的约束D．英国政治传统的影响【解析】在英国君主立宪制中，国王是国家名义上的最高领袖和国家的象征，但实际上进行决策和处理国家事务的是议会和内阁，所以国王要“尊重政府领导者的决策”，因此选C项。【答案】C9．19世纪英国宪法权威W.白芝浩说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这则材料说明()A．英王在国家政治生活中没有实权B．英王在国家政治生活中没有作用C．在英国拥有实权的是上下两院D．英国没有实行三权分立的制度【解析】题干通过夸张的方式说明了英王在国家政治生活中只有虚位，没有实权，A项正确；B项观点错误，英王在国家政治生活中是国家元首和民族团结的纽带；D项观点错误，英国也实行立法、行政、司法三权分立；C项不符合题意。【答案】A10．1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是()A．确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．从此代议制政府掌握了国家的实权【解析】1689年英国议会颁布《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，实现了由“主权在君”到“主权在民”的转变。【答案】C11．美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出：“没有新的原则在