高中历史 模块检测卷一 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题.doc

模块检测卷一(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续”。下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与连续的是()A．分封制B．三省六部制C．君主专制D．中央集权制解析：本题考查中央集权制对国家统一的影响。中国在秦朝时确立中央集权制，影响深远，统一成为历史的主流，使得中华文明延续不断；其他国家也存在君主专制，但是一些国家(如印度)的文明中断过，排除C项；分封制实行的后期出现诸侯割据的局面，与“统一”相违背，排除A项；三省六部制是为解决皇权与相权之间的矛盾而设立的，排除B项。答案：D2．柳宗元曰：“夫假物者必争，争而不已，必就其能断曲直者而听命焉。……故封建(分封制)非圣人意也，势也。”据此可知分封制()A．是比较成熟的国家政治制度B．是统治者不得已的政治选择C．是凝聚宗族力量的有效手段D．是拓展国家疆域的重要方法解析：本题考查学生对分封制采取的原因的理解能力，材料中“能断曲直者”即宗族。故选C。答案：C3．秦朝统一后，实行“车同轨，书同文，行同轮”。所带来的深远历史影响有()①建立了秦朝君主专制统治②巩固发展了国家的统一③增强了中华民族的凝聚力④便利了郡县制度的推行A．①②B．②③C．③④D．①④解析：①是通过实行皇帝制、三公九卿制、郡县制等措施起到的作用，而题干中的经济文化措施带来的影响只有②③，与④无关，故选B。答案：B4．相权削弱，皇权加强，是中央集权制度发展的重要特点。下列史实不符合这一特点的是()A．汉武帝平定“七国之乱”B．隋唐设三省六部制C．北宋设二府三司制D．清初设立军机处解析：平定“七国之乱”解决的是中央集权与地方分权的矛盾，故A选项错误。其余三项均是削弱相权，加强皇权的表现。答案：A5．“竹枪一支，打得妻离子散，未闻炮声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”对这句话理解正确的是()A．外敌的武力入侵给中国带来了巨大的灾难B．说明中国人民不勇敢，惧怕竹枪火炮C．因为吸烟中国人民内部互相仇杀D．揭示了鸦片输入的危害解析：材料中关键词“竹枪”“未闻”“不见”，由此分析可知，反映的是鸦片危害，将A排除，B、C易排除，故选D。答案：D6．“无论欧美日本各国，皆无此脑力与实力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事，实为下策。”此语与下列哪一事件直接相关()A．太平天国运动B．辛亥革命C．五四运动D．义和团运动解析：此语实为八国联军统帅瓦德西所言，粉碎了帝国主义国家瓜分中国的图谋是义和团运动的伟大功绩，故选D。答案：D7．“宰相有权能割地，孤臣无力可回天，扁舟去作鸱夷子，回首河山意黯然。”这是近代爱国志士邱逢甲的一首诗，它充分表达了作者()A．对清政府割台的强烈不满B．对祖国大好河山的赞美C．对收回祖国河山充满信心D．对人民反抗斗争的歌颂解析：从诗的内容可以直接看出作者对清政府割台的强烈不满，故选A项。B项与题干内容不相关，可排除。诗歌内容反映了作者对祖国山河被割裂的伤感和无力，排除C项。诗中对人民的反抗斗争没有提及，排除D项。答案：A8．“一国两制”构思是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。关于“一国两制”，下列说法正确的是()A．首次成功运用于解决澳门问题B．它的提出是为了解决台湾问题C．20世纪70年代得到了系统阐述D．20世纪60年代成为具有法律效力的基本国策解析：邓小平在20世纪80年代提出“一国两制”的构想，在六届人大二次会议上得到法律认可，具有法律效力，作为国家的一项基本国策。“一国两制”的提出是为了解决台湾问题，但在香港和澳门问题上得到成功的运用。A项首次成功运用不是解决澳门问题，而是香港问题；C、D时间不正确，故选B。答案：B9．有学者指出：五四运动的结果是“救亡压倒了启蒙”。这一观点()A．正确，因为五四运动后爱国主义得到弘扬B．正确，因为五四运动后工农运动继续高涨C．不正确，因为五四运动后中华民族逐渐觉醒D．不正确，因为五四运动后北洋军阀继续统治中国解析：本题考查对五四运动影响的认识，主要考查学生调动和运用知识、分析比较、理解问题的能力。依据题目的信息可知，材料认为五四运动的结果是使挽救国家的危亡阻碍了思想的解放。A项错误，其中的“爱国主义”与“救亡”的含义不同，思想启蒙也有利于爱国主义思想的弘扬；B项错误，五四运动后工农运动高涨的原因是中国共产党的成立；C项正确，五四运动的结果促进了中国人民的团结和中华民族逐渐觉醒；D项错误，忽视了五四运动对思想的影响。答案：C10．《十二铜表法》第9表规定了立法者不得为个人利益立法，贪官污吏应受到惩罚，任何人非经审判，不得被处死刑；第8表限制了利率，每月利息不得超过l%；第3表规定了还债的30天“恩惠期”等等。有关《十二铜表法