高中高一历史下学期寒假作业检测（期初开学）试题-人教版高一全册历史试题.doc

吉林油田高中2015—2016学年第二学期高一寒假作业检测试卷（历史）组题人：试卷说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）2、考试时间为100分钟，试卷满分为100分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.有学者认为：不能为了强调伦理型文化的优越面去过度推崇宗法制度。这是因为宗法制度①保障的是贵族垄断的特权政治②建立的是贵贱有序的等级社会③强化了血缘世袭的观念④实质是阶级统治的工具A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④2.春秋时期，齐桓公召集诸侯会盟，并订立盟约：“诛不孝，无易树子，无以妾为妻。”（树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注）这说明齐桓公A．挟天子以令诸侯B．极力维护宗法制C．主张废除分封制D．推崇法家思想3.从商周到秦朝我国政治制度变化的突出特点是①由贵族政治变为官僚政治②以君权为中心，权力高度集中③削弱地方，加强中央权力④血缘政治完全退出了历史舞台A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②4．秦朝郡县制度之所以能够适应集权政治的需要，最主要在于A．郡县是地方行政管理机构B．郡县官吏必须对上一级负责C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D．郡县长官由皇帝直接任命，官吏不能世袭5．“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度有①郡县制度②刺史制度③察举制度④皇帝制度A．①②B．②③C．③④D．②④6．有学者认为，中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。下列变化过程能够说明这一观点的是A.从分封制的实行到郡县制全面推广B.从中书门下的出现到内阁的产生C.从中外朝的设立到三省六部的形成D.从南书房的设立到军机处的出现7．2014年春节期间中央电视台的“家风是什么”节目反应强烈。传统中的“忠孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列关于“忠孝”、“耕读”观念形成原因的表述，错误的是A．“忠”与世袭制紧密相关B．“孝”与宗法制紧密相关C．“耕”与农本思想紧密相关D．“读”与科举制紧密相关8.秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念，那就是A．制度的完善在于不断的改革B．强化君主集权是政治变革的主要内容C．提高政府的办事效率是改革的根本D．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础9．苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”在这里，他批评的是A．泛滥的直接民主B．虚假的人民主权C．轮番而治的弊端D．随意的官员选举10．秦始皇在全国范围内推行郡县制；克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政部落代替原先的4个血缘部落。这两个措施共同的进步意义是A．有效加强了中央集权统治B．有利于打破贵族垄断特权C．有利于加强君主专制统治D．导致了官僚政治的衰落11．内容丰富、体系完备，为后世法学奠定了理论基础，被尊称为“法律圣经”的古代法律文献是：A．中国《法经》B．古罗马《民法大全》C．英国《权利法案》D．美国1787年宪法12．有关英国责任制内阁的表述，正确的是①由多数党领袖组阁②实际上对议会负责③首相有权解散议会④掌握司法权A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④13．中国古代曾出现内阁，近代英国形成内阁制。二者都A.标志着政治制度发生根本性变化B.是法定的中央最高行政机关C.对君权构成了有效的制约D.可参与国家的重大事务14．一位政治家在评价美国1787年宪法时，曾指出：“毫无疑问，我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完美的大厦。”其意在肯定宪法A．条文与体系的完备性B．所蕴含的原则与精神C．各项内容具有前瞻性D．实践不受时代而调整15.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是A．国家元首独掌行政大权B．国家元首对议会负责C．国家元首任命内阁成员D．议会完全行使立法权16.对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是A．中英战争B．鸦片战争C．通商战争D．夷匪犯境17．中国近代史上有两个“辛亥”年，在这两个“辛亥”年，中国各发生了一次重大革命运动，关于这两次革命运动的说法，正确的是A．都具有广泛的群众基础B．都未改变中国社会性质C．都推动了中国民族资本主义的发展D．都是中国政治民主化历程的里程碑18．陈独秀说，中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”A.制定了党的最高纲领B.决定参加共产国际C.制定了党的最低纲领D.决定与国民党合作19．史料是历史学习的重要载体。下列材料中，最无可辩驳