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2010学年第二学期期中杭州地区七校联考试卷高一年级历史学科一、单项选择题:本大题30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合要求的。1.有的学者认为,公元1500年前后是人类历史发展的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是()A.欧洲正日益走出中世纪的藩篱B.麦哲伦及其船队完成环球航行C.大西洋沿岸成为国际贸易中心D.人类从分散发展走向整体世界2.2008年以来,非洲索马里海盗现象备受国际关注,有人研究发现索马里地区在15世纪末出现了一个著名的“海盗”,他最有可能是()A.达·伽马B.哥伦布C.迪亚士D.麦哲伦3.马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出:“一方面是工资和地租跌价,另一方面是工业利润增多……。”这一历史现象在西欧产生的影响不包括()A.促进了资本主义的发展B.促进了商品经济的发展C.加速了西欧封建制度的解体D.促使商路及商业中心的转移4.假如你生活在19世纪中期的英国,有可能看到的现象是()A.伦敦大街上到处可见林立的电线杆B.英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚C.为了赶时间,大商人往往乘坐飞机去谈生意D.周末不少年轻情侣结伴去电影院看电影5.工业革命期间,衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,对此,民主人士拍手称赞:“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”这主要反映了火车的发明冲击了()A.封建等级观念B.封建经济基础C.宗教神权观念D.君主专制统治6.西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流,使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……根据这一认识,可能会对15世纪至l9世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高?()①新航路开辟②早期殖民扩张③工业革命④第二次工业革命A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.假如你生活在19世纪末20世纪初,下列哪些情境可以实现()①穿着人造纤维的衣服拜访亲戚②与人交流不用面对面地进行③在远洋轮船上预订旅馆④投资石油工业A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④8.某论文把巴拿马运河的开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最有可能是()A.美国经济的崛起B.工业革命在欧洲的扩展C.英国“世界工厂”地位的确立D.资本主义世界市场的形成9.美国以“一个世纪的进步”为主题(如右图),举办了芝加哥世博会。此时,美国()A.面临着严重的世界性经济危机B.适当减少了国家对经济的干预C.建立了资本主义世界货币体系D.出现了经济发展的“黄金时期”10.19世纪70年代后,西方工业文明之所以取得重大飞跃,并进入全新的“电气时代”和“钢铁时代”,一个最突出的原因是()A.资本主义制度在全面的胜利B.第一次工业革命奠定了技术条件C.科学技术迅速转化为生产力D.经济的迅速发展提供了资金支持11.“炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系普通民众的广播方式。如果罗斯福总统要向全国农民做一次“炉边谈话”,那么谈话的内容最有可能是()A.国家干预和调节劳资关系B.银行提供贷款扩大农业种植面积C.全国性失业保险制度的构建D.国家向减耕减产的农民提高补助12.有学者指出:“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是()A、加强国家对经济的全面干预B、实行自由放任政策C、大力推行强权政治D、大力发展高科技产业13.被西方评论家称赞为“以他的铁肩支撑危局,使一个战败的、几乎气息奄奄的民族经受住了考验”的联邦德国政治家是()A.马丁·路德B.卡尔·马克思C.阿登纳D.爱因斯坦14.某历史兴趣小组为制作有关“罗斯福新政”的网页,选取了以下几张照片,并写出了相应的标题。其中可选取的是()①20世纪20年代时期的汽车长龙——虚假的繁荣②胡佛村——“自由放任政策”的深渊③“蓝鹰运动”——工业复兴计划的“推动者”④第聂伯河水电站——“以工代赈”的典范A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③15.有人概括战后美国经济迅猛发展的原因是“基础殷实,决策正确,动力巨大,高新技术”。下列图示中比较符合二战后美国经济发展状况的是()16.下面是1919年几个中国农民的谈话。他们谁的说法不符合史实()A.张三:还是人家俄国好,城里人吃、穿、用,国家统一发给,不用自己花钱去买B.李四:说的也是,听说人家俄国的农民,有自己的地,可我们还要给地主干活C.王五:我觉得俄国不好,农民虽然有自己的地,可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家,不许卖D.赵