、洪都中学等五校高一历史5月联考试题-人教版高一全册历史试题.doc
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、洪都中学等五校高一历史5月联考试题-人教版高一全册历史试题.doc
2015—2016学年度第二学期高一历史05月份联考试卷第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)1.从刀耕火种到铁犁牛耕,中国古代农业从原始向精耕细作发展。其中铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式始于()A.西周B.春秋战国C.汉朝以后D.隋唐时期2.明清时期,制瓷中心景德镇发展迅速。从事商品生产的民窑,其数量和规模逐渐超过专门为官府服务的官窑,出现了官府委托民窑代烧瓷器的现象。表明这一时期()A.自然经济开始解体B.民营手工业技术水平的提高,商品经济发展C.官府控制民窑
、洪都中学等五校高一历史下学期期末联考试题-人教版高一全册历史试题.doc
2015—2016学年度第二学期高一历史期末联考试卷第I卷(选择题)一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)1.在中国古代“布衣”是对平民的统称。诸葛亮在《出师表》为表明自己出身卑微,曾以“布衣”自称。在诸葛亮生活的那个时代里,“布”最有可能是指()A.毛纺织品B.麻纺织品C.丝纺织品D.棉纺织品2.据史书记载,“评进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅……江东之田器尽于是”。这一农具指的是()3.清朝初年曾命令“无许片帆人海”;乾隆时“富商巨贾挟其重资,多买田地,或数十顷,或数百顷”其共同
(五校)高一历史12月联考试题-人教版高一全册历史试题.doc
2015年秋期五校第二次联考高一历史试题本卷满分100分,考试时间90分钟一、选择题(共30小题,每题2分,共60分)1.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C.尚书省下辖六部,负责执行政务。D.三省六部制是中国古代
、洪都中学等五校高二历史5月联考试题-人教版高二全册历史试题.doc
2015—2016学年度第二学期高二历史05月份联考试卷一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题,每小题2分,共50分。)1.李克强总理说:“解决粮食安全问题,最终还是要靠科技创新。要让科技创新成为农业发展的核心支撑力量。”被史学界称为“我国古代农业技术史上农用动力的第一次革命”是()2.历史学家费孝通说:“小农制是中国农业技术不能改良的一个主要原因。”也有一首诗描述小农经济--“女吸涧中水,男采山上薪。家家守村业,白头不出门”。下列不能反映该诗所体现自耕农经济的
、洪都中学、麻丘中学等六校高一历史上学期期中联考试题-人教版高一全册历史试题.doc
2016~2017学年度第一学期高一历史期中联考试卷一、选择题(每题2分,共50分)1、史载:商朝的王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位资格,至无弟可传,然后传子。从制度建设角度看,这一叙述表明商代()A.封邦建国制度并未确立B.宗法制度并不成熟C.嫡长子继承制并未确立D.世袭制度并不严密2、中国古代讲究“同姓不婚”。春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学“西周分封制”的知识,判断下列说法错误的是()A.晋国是姬姓封国B.秦燕两国