严中有宽，宽中有爱，爱中有教马自萍.doc

严中有宽，宽中有爱，爱中有教
-----教育叙事

文章题目：严中有宽，宽中有爱，爱中有教
姓名：易海霞
单位：宁夏泾源高级中学
通讯地址：宁夏泾源高级中学
电话：[phone]

【摘要】：陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。
教师既要为学生之师，又要为学生之友，这就要求教师要做到严与爱的和谐统一，以心灵感受心灵，以情感赢得情感，心灵沟通了，教书育人自然就会得心应手。
【关键词】：管理教育

严中有宽，宽中有爱，爱中有教
班主任在学校管理中的作用十分重要的，他负责着教育教学的责任，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是提高教育质量的关键，同时,也是一个班级的灵魂，是维系全班几十个孩子的中心纽带，有人曾说：“班主任是封疆大吏，手下几十员大将，手握班级大权，一呼百应，班内班外，绝对灵通。”然而当我们走进班主任，却发现在这表面风光的背后，其实深埋着班主任的另一番愁苦滋味------在班级管理中班主任责任和压力并从，要带好一个班可能需要很多的技巧，尤其在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放；什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我这些年的班主任工作中，我从他们身上受益匪浅。
“指导管理”与“分类教育”
1、培养好助手，树立好榜样。
班干部是班级中最宝贵的财富，是班主任工作的有力臂膀。培养一批积极向上、以身作则、又能为班集体热心做事的干部，对班集体的形成起着积极的作用。作为班主任，如果班集体的每件事情都亲自做，不仅自己累得筋疲力尽，干部们也得不到锻炼。相反，如果能培养一批得力的干部，班级工作就能更加有条不紊地开展。因此，在管理中我注意做到：
①选拔班干部，明确职责，分工合作。
新接一个班，对学生不了解，于是我先在班上公布公开选拔干部。第一关是民主选举，着重看他们在同学心目中的印象；第二关是就职演讲，检查学生的基本素质和综合能力；第三关是拉选票，让干部明白要搞好与同学的关系；最后同学投票选举。选中的干部都是学习优秀，活泼大胆，人缘较好的同学，这为开展工作打下了基础。
②加强指导，树立信心，学会管理。
有时刚上任的干部无经验，班内工作安排不合理，导致同学不服从安排。这个时候，我耐心地指导学生，让他学会管理。七年级时我班新的卫生委员兰叶萌上任时，不知怎么安排，安排了一个小组整整扫了一周的教室，那个小组的成员都不服气，干脆不扫了。于是我在班上问同学们：“如果大家都不扫地，学校会批评谁呢？”孩子们你看我，我看你，小声说：“是七（1）班！”“对呀，既然兰叶萌安排你们劳动，你们心里就应该想着集体的利益，还是应该先把它打扫干净，然后可以给老师反映情况呀！”然后我指导兰叶萌每天安排两个小组劳动，可以一组扫教室，二组扫环境区，明天就三、四组扫，这样依次轮流扫！因为做得不好老师也没批评，所以兰叶萌以后的工作更卖力了，每天的劳动安排得井井有条。
做好学生的思想工作，增强班级凝聚力。
作为班主任，做学生的思想工作是极为重要的一个环节，也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征都不相同，因此，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同特征的学生采取不同的教育方式，而在这一过程中，班主任必须要遵循“因材施教，积极引导”两项基本原则。为此我做到：①、对脾气较为倔强的学生，要静心。脾气倔强的学生在犯了错误之后往往会顶嘴。因此，对这些学生做思想工作时，首先要亲自抓住他犯错误，在他无法抵赖的情况下，对其进行教育。教育过程话不能太多，言多必失，说多了势必会漏嘴，而此时他们就会抓住把柄跟你顶嘴，这样教育效果往往适得其反。
②、遇到习惯不好的学生，要耐心。
这类学生大部分是比较活泼者，不会犯什么大的错误，但是由于平时的习惯不好，总会闹出一些不大不小的问题，做事容易冲动，不会细细动脑筋。
③、对成绩优秀的学生，做思想工作时要细心。
因为这些学生成绩较好，自我感觉良好，往往认为老师不会怎么批评他，如果稍微一放松，骄傲情绪就在他们的心中滋生，如此这样发展下去，成绩势必会下降，并且在思想品德方面变得越来越差，受不了委屈，并且在公共场合也不会顾及别人的面子往往弄得老师很难堪。对这些学生做工作时，学习方面点到为止，他们会很重视的。思想方面一定要努力加强，并且要非常严格。并且老师和他们相处时，也要保持一定的距离，这样才能使这些学生正常发展，使他们能够有所成就。
④、对成绩较差者的学生，要贴心。
因为成绩较差的学生，容易自卑，我们一定要真心诚意的去关心，多询问、多鼓励、